行為三：扔東西

　　解析：可進行適當的認知教育，不建議嚴厲制止！

　　很多家長發(fā)現寶寶到了9個月左右，會對“扔東西”的游戲十分熱衷。但凡能抓到的物品，都會被寶寶有意識地丟出去，然后讓爸媽再撿回來，寶寶對此玩得不亦樂乎。積木、鞋子、娃娃接連被寶寶扔得遠遠的，或許寶寶是在觀察探索不同物品落地時發(fā)出的聲音呢！家長對于寶寶的這種行為不必嚴厲禁止，只需對寶寶做好認知教育和養(yǎng)成撿回來的習慣便可。

寶寶到了9個月左右，會對扔東西十分熱衷

　　比如告訴寶寶什么東西可以扔，什么東西不可以扔，家長不妨給寶寶提供一些耐摔的物品供寶寶玩。寶寶把東西扔出去以后，還要引導培養(yǎng)寶寶東西扔出去還要收回來的好習慣，讓他知道自己扔的東西要自己撿回來。但是，如果寶寶是在生氣的情況下通過扔東西來發(fā)泄情緒的不滿，家長便應該制止寶寶的這種“抗議”行為，并指導他學會用語言來表達他自己的情緒和需求。

　　行為四：玩弄生殖器

　　解析：需制止，但不要大聲斥責，采用轉移注意力的方式，轉移寶寶興趣。

　　男寶寶在10個月左右喜歡用手抓自己的“小雞雞”。男寶寶玩生殖器是一種常見的探索行為，對他來說，“小雞雞”和手指、腳趾一樣都只是身體的一個部位而已，但觸摸生殖器會有快樂的感覺，也就會不自覺地經常玩弄了。家長往往認為這是很羞人的壞習慣或性行為。

　　對于寶寶的這種行為家長不妨多用有趣的玩具或者參加不同類型的活動來轉移寶寶的注意力，寶寶“忙”起來自然也就會減少對生殖器的關注。等到寶寶年齡大一點，對性產生好奇心，這時家長可以用一些簡單易懂的語句，給寶寶來一堂性教育。

　　行為五：藏東西

　　解析：不用制止，注意收拾好家中的貴重物品！

　　調皮的寶寶經常把家里的小東西收起來，比如鑰匙、遙控器、手機，他們對于這個“躲貓貓”游戲樂此不疲。這個游戲其實能夠鍛煉寶寶的記憶力，先把東西藏起來而后又找出來，寶寶感到很有成就感。

　　家長可以多和寶寶玩這個游戲，這不但是一項好玩的親子互動，家長還可以摸清寶寶藏匿物品的規(guī)律，萬一有什么重要東西被寶寶藏起來了，家長也能知道在哪里找到。家里的尖利東西要放到寶寶拿不到的地方以免受傷，貴重的東西也要收藏好，以免丟失。