昨天，東城區在全市率先啟動義務教育綜合改革，轄區內和平里四小、文匯中學等48所中小學改革任務校簽訂《合作協議》。今年9月，該區將組建7所九年一貫制學校，建成4條優質資源帶和14對深度聯盟校。屆時，全區80%的小學一年級和初中一年級學生都能進入名校讀書，其概率比去年提高18%。

　　7所普通小學直升優質初中

　　今年，東城區將通過優質初中聯合普通小學等方式，組建7所九年一貫制學校。涉及的普通小學包括青年湖小學、雍和宮小學、曙光小學、方家小學、校尉小學、花市小學、文匯小學，這些小學的學生畢業后，將分別直升171中學、東直門中學、二中分校、五中分校、166中學、廣渠門中學、文匯中學等優質初中。

　　東城區教委主任馮洪榮介紹，九年一貫制最終要解決九年人才培養、整體管理、課程設置等問題，更加符合人才培養規律。此前，景山學校在教材、教學方面已有成熟經驗。未來三年，東城區現有的8個學區每個學區都將建立一所九年一貫制學校。

　　此外，對于在普通小學與優質小學之間的“二類小學”，該區還將給予升學傾斜政策，讓30%的畢業生對口直升初中。以和平里學區為例，和平里一小就是這樣的“二類小學”，在家長心目中介于和平里四小和青年湖小學之間，6年后，和平里一小每年將有30%的學生擁有直升171中學的資格。

　　“大年級組”制深度聯盟

　　今年，東城區將推出14對深度聯盟校，包括分司廳小學與北鑼鼓巷小學、崇文小學與新景小學、史家小學與史家小學分校、培新小學與永生小學、黑芝麻小學與織染局小學等。

　　馮洪榮表示，深度聯盟最廣泛的意義是一所大校帶動一所小校，結對發展，資源共享，這也是該區最初推進深度聯盟的舉措。然而，這種方式雖然令一些小學校面貌發生了改變，卻沒有改變在學生家長心目中的地位。

　　為此，今年東城區深度聯盟形式將改版升級，推出A、B、C三版。其中，C版實行“大年級組”制，即兩校新一年級實施統一年級、統一管理、師資統籌、課表相同、資源共享，雖然是兩校的學生，但學習過程沒有差異。B版是在“大年級組制”的基礎上實行空間流轉，即兩所學校的一、二、三年級學生都集中在一個學校，四、五、六年級學生集中在另一個學校上課。A版是在B、C兩版的基礎上再實施“一長執兩校”，即兩所學校擁有同一個校長。

　　“這次我們推出的聯盟至少是C版，家長們會感覺到，雖然是兩所名氣上相差甚遠的學校，但實際上沒什么差異。”馮洪榮說。