昨天，東城區(qū)在全市率先啟動(dòng)義務(wù)教育綜合改革，轄區(qū)內(nèi)和平里四小、文匯中學(xué)等48所中小學(xué)改革任務(wù)校簽訂《合作協(xié)議》。今年9月，該區(qū)將組建7所九年一貫制學(xué)校，建成4條優(yōu)質(zhì)資源帶和14對(duì)深度聯(lián)盟校。屆時(shí)，全區(qū)80%的小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)學(xué)生都能進(jìn)入名校讀書，其概率比去年提高18%。

　　7所普通小學(xué)直升優(yōu)質(zhì)初中

　　今年，東城區(qū)將通過(guò)優(yōu)質(zhì)初中聯(lián)合普通小學(xué)等方式，組建7所九年一貫制學(xué)校。涉及的普通小學(xué)包括青年湖小學(xué)、雍和宮小學(xué)、曙光小學(xué)、方家小學(xué)、校尉小學(xué)、花市小學(xué)、文匯小學(xué)，這些小學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后，將分別直升171中學(xué)、東直門中學(xué)、二中分校、五中分校、166中學(xué)、廣渠門中學(xué)、文匯中學(xué)等優(yōu)質(zhì)初中。

　　東城區(qū)教委主任馮洪榮介紹，九年一貫制最終要解決九年人才培養(yǎng)、整體管理、課程設(shè)置等問(wèn)題，更加符合人才培養(yǎng)規(guī)律。此前，景山學(xué)校在教材、教學(xué)方面已有成熟經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)三年，東城區(qū)現(xiàn)有的8個(gè)學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)區(qū)都將建立一所九年一貫制學(xué)校。

　　此外，對(duì)于在普通小學(xué)與優(yōu)質(zhì)小學(xué)之間的“二類小學(xué)”，該區(qū)還將給予升學(xué)傾斜政策，讓30%的畢業(yè)生對(duì)口直升初中。以和平里學(xué)區(qū)為例，和平里一小就是這樣的“二類小學(xué)”，在家長(zhǎng)心目中介于和平里四小和青年湖小學(xué)之間，6年后，和平里一小每年將有30%的學(xué)生擁有直升171中學(xué)的資格。

　　“大年級(jí)組”制深度聯(lián)盟

　　今年，東城區(qū)將推出14對(duì)深度聯(lián)盟校，包括分司廳小學(xué)與北鑼鼓巷小學(xué)、崇文小學(xué)與新景小學(xué)、史家小學(xué)與史家小學(xué)分校、培新小學(xué)與永生小學(xué)、黑芝麻小學(xué)與織染局小學(xué)等。

　　馮洪榮表示，深度聯(lián)盟最廣泛的意義是一所大校帶動(dòng)一所小校，結(jié)對(duì)發(fā)展，資源共享，這也是該區(qū)最初推進(jìn)深度聯(lián)盟的舉措。然而，這種方式雖然令一些小學(xué)校面貌發(fā)生了改變，卻沒有改變?cè)趯W(xué)生家長(zhǎng)心目中的地位。

　　為此，今年?yáng)|城區(qū)深度聯(lián)盟形式將改版升級(jí)，推出A、B、C三版。其中，C版實(shí)行“大年級(jí)組”制，即兩校新一年級(jí)實(shí)施統(tǒng)一年級(jí)、統(tǒng)一管理、師資統(tǒng)籌、課表相同、資源共享，雖然是兩校的學(xué)生，但學(xué)習(xí)過(guò)程沒有差異。B版是在“大年級(jí)組制”的基礎(chǔ)上實(shí)行空間流轉(zhuǎn)，即兩所學(xué)校的一、二、三年級(jí)學(xué)生都集中在一個(gè)學(xué)校，四、五、六年級(jí)學(xué)生集中在另一個(gè)學(xué)校上課。A版是在B、C兩版的基礎(chǔ)上再實(shí)施“一長(zhǎng)執(zhí)兩校”，即兩所學(xué)校擁有同一個(gè)校長(zhǎng)。

　　“這次我們推出的聯(lián)盟至少是C版，家長(zhǎng)們會(huì)感覺到，雖然是兩所名氣上相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校，但實(shí)際上沒什么差異。”馮洪榮說(shuō)。