我最愛的還是“孩子王”的美稱

　　“嘩，好酷！”到過我辦公室的人，都會(huì)對這一道獨(dú)特的“景觀”，情不自禁驚叫起來。頗大的辦公室，竟沒有擺放一點(diǎn)兒獎(jiǎng)品、紀(jì)念品和裝飾品，唯一的“飾物”是長年張掛在墻上的一條鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾。陽光透過玻璃幕墻照在紅領(lǐng)巾上，像一束耀眼的火苗在閃動(dòng)，特別惹人注目。

　　好奇的人們問我：為什么對紅領(lǐng)巾情有獨(dú)鐘？是的，他們的好奇一點(diǎn)兒也不奇怪。一個(gè)副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部、一級作家的辦公室，為什么掛著一條紅領(lǐng)巾？再說，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，你一個(gè)花甲老人還對紅領(lǐng)巾依戀不舍，人家不奇怪才怪呢！實(shí)話實(shí)說，紅領(lǐng)巾是我心中永不消失的朝霞。44年過去了，我依然對它一往情深！

　　1964年夏天，剛滿20歲的我從廣州一師畢業(yè)，分配到越秀區(qū)學(xué)校。初生牛犢不畏虎，既然領(lǐng)導(dǎo)信任我，我也不避深淺當(dāng)了起來，每周上24節(jié)體育課，還兼任了少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　在我的眼里，沒有好孩子壞孩子之分，每一個(gè)隊(duì)員都是可塑之材。記得我曾開展過“我們都是好伙伴，陽光下一起成長”的活動(dòng)，旨在教育隊(duì)員都伸出友愛的手，幫助一些后進(jìn)的隊(duì)員，大家一起進(jìn)步。

　　一天，一位中隊(duì)輔導(dǎo)員老師怒氣沖沖地把一個(gè)隊(duì)員帶到我面前說：“這個(gè)學(xué)生交給你了，我沒辦法教了，牛精（野蠻）不講理，整天打架，天天教也教不好，打傷了同學(xué)，家長來告狀。”

　　我還記得這個(gè)隊(duì)員姓彭，脾氣特鬧，大家叫他“牛精彭”，是學(xué)校出了名的“打架大王”。我在與他談話中，了解到他大家的真實(shí)原因，多緣于打抱不平。每次打架前，他總是先摘下紅領(lǐng)巾往褲袋里一塞，然后在開戰(zhàn)。我問他為什么這樣做？他說：“我不能給紅領(lǐng)巾丟臉！”這句話讓我特別感動(dòng)。

　　我把我的發(fā)現(xiàn)告訴他的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，還向她面授機(jī)宜。后來在中隊(duì)主題活動(dòng)中，輔導(dǎo)員老師說：“小彭雖然愛打架，但很多時(shí)候是打抱不平才拔拳相助，出發(fā)點(diǎn)是好的，但方法不對。”接著老師自我批評說：“過去我沒有做具體分析，總是看到打架就批評小彭不對，看來老師也要正確看待小彭。再說，小彭其實(shí)是很愛紅領(lǐng)巾的，他一打架就摘下紅領(lǐng)巾，為的是不讓別人說紅領(lǐng)巾的壞話。但是要想真的不給紅領(lǐng)巾丟臉，就要收起自己的拳頭，不要整天打架……”從此以后，小彭有了很大的轉(zhuǎn)變。有時(shí)忍不住想打架了，就一拳一拳打在書包上出口氣。

　　打那以后，他們中隊(duì)再?zèng)]有一個(gè)隊(duì)員掉隊(duì)，后來還被評為“五好”中隊(duì)呢！此后，“不讓一個(gè)紅領(lǐng)巾掉隊(duì)”成為全校每個(gè)中隊(duì)的響亮口號，互幫互愛在校園里蔚然成風(fēng)。

　　1981年我調(diào)到廣東省作家協(xié)會(huì)《少年文藝報(bào)》工作。此后，我從文學(xué)藝術(shù)和少先隊(duì)文化的角度來和紅領(lǐng)巾交朋友。

　　我編寫和創(chuàng)作少先隊(duì)員喜歡的詩歌、故事、小說、通話，給他們提供精美的精神食糧，用先進(jìn)的少先隊(duì)文化，滋潤著紅領(lǐng)巾的心田。我還寫了大量校園朗誦詩，供隊(duì)員們在隊(duì)活動(dòng)中表演。誰料，這么一來競成品牌，人氣鼎沸，欲罷不能。直到現(xiàn)在我還在寫，小也寫了20多年了。

　　至今我年過花甲，頭上有許多頭銜：書記、主任、專家、學(xué)者、作家、詩人、高級顧問、客座教授……但我最愛的還是“孩子王”的美稱。

　　我說過：即使有一天/無情歲月把我頭上染成一片霜雪/我仍然挽著少年青春的臂膀/穿行在藝術(shù)的殿堂。我還說過：當(dāng)我鬢邊花白如霜時(shí)/我仍然天天歌唱朝霞/天天歌唱我心中的紅領(lǐng)巾。

　　紅領(lǐng)巾——我心中永不消失的朝霞。