2、8-9個月寶寶：父母與BB多交流

　　5個月左右，寶寶就能發(fā)出各種不同的聲音了，喜歡尖叫、大笑、大聲地叫。比如說：爸爸媽媽看著寶寶說話時，寶寶通常以：阿-咕，阿-咕回應。到了8-9個月，嬰兒仍然未能用語言表達意思，但他們有些已經(jīng)能發(fā)出不清晰的“爸爸”“媽媽”的喃喃復音。

　　在這個階段家長應該與寶寶多交流，在給他換尿布時、喂奶時、穿衣服時，你都可以用用最輕柔的聲音和他對話“來，伸開小手”“張張嘴”雖然你只是在自言自語，但是你會看到寶寶專注的眼神，他的小雷達已經(jīng)開動了呢!

　　和寶寶的交流絕不限于語言，身體的語言交流也是父母該多多注意的。嬰兒雖然不會用語言來表達自己的愿望，但通過特定的動作表示自己的愿望，媽媽從中可以看出嬰兒在想什么，要做什么。

　　寶寶躺夠了，就會一邊挺肚子，一邊“哼,哼”地表示不滿，這時如果媽媽能抱起嬰兒，嬰兒會很高興。如果嬰兒想讓媽媽抱，就會把雙手伸向媽媽，臉上露出著急的神情。讀懂寶寶的身體語言，能增進親子之間的互動和相互理解，你會發(fā)現(xiàn)你和寶寶會變得更親密無間呢。

父母是第一語言老師

　　3、父母是孩子第一語言老師

　　孩子最初的語言學習是從模仿父母開始的，父母作為寶寶語言學習的第一任老師，在日常交流中要盡量用清晰、標準的發(fā)音和寶寶對話。說話時講語速放慢些，讓寶寶看著你的口型。有些家長喜歡讓孩子多聽廣播、看電視來讓孩子有更豐富的語言學習素材，但其實這些媒介手段反而會阻礙親子之間的交流，讓寶寶很難聽清你的話。

　　孩子語言發(fā)展的過程中，努力為她創(chuàng)造良好的語言環(huán)境極為重要，給孩子提供的語言刺激，除了規(guī)范的日常對話之外，父母還可以經(jīng)常給孩子背誦一些朗朗上口的兒歌，講述一些適合孩子理解力的故事，有意識地引導孩子將概念與日常生活中的實物建立鏈接。比如，當孩子對盤子里的蘋果感興趣時，就不失時機地告訴孩子那是“蘋果”等。

　　哺育生活與語言有著千絲萬縷的朕系，一個眼神，一個動作，一個別人聽起來沒有任何意義的音節(jié)，父母和寶寶都能準確理解，逬行融洽互動的交流，這是嬰兒學習語言無法代替的親情環(huán)境。