很多家長在面對孩子犯錯時是否該罰，存在爭議。罰吧，就一個孩子，疼還來不及，萬一留下心理陰影怎么辦；不罰吧，屢屢犯錯，真擔心對他／她成長不利。那么，怎么把握教子的尺度呢？聽聽以下看法。

　　主罰派

　　讀者李先生：

　　無規(guī)矩不成方圓

　　小孩子，犯了錯誤，就要接受相應的批評教育和適當?shù)膽土P。這些懲罰，對他將來的發(fā)展，都是很有好處的，他會知道，做錯事情是有代價的。相反，如果犯了錯誤家長無所作為，那么規(guī)矩就無法確立，會給他帶來長久的負面影響。

　　讀者劉女士：

　　受責罰少栽跟頭

　　孩子犯錯，與其留給無情的社會來教育，不如讓有情的父母來幫助糾正。所以，教育和糾偏時，萬萬不可心軟。打個比方，父母和教育者的懲罰，好比打針吃藥，也痛也苦，但要遠遠勝過生病的痛苦。而且病到一定程度不救治(相當于錯過了懲罰教育的良機)，那么可能就永遠失去這樣的機會。

　　網(wǎng)友行者無邊：

　　責罰要嚴格標準

　　父母在教育孩子時，往往看不得他受委屈，這樣教育的效果就要大打折扣。誰的孩子誰不疼呢？孩子生病的時候，沒有一個家長不舍得讓他開刀動手術，但為什么在孩子犯錯誤時會經(jīng)常不忍心批評呢？因此，要設定懲罰的標準，對孩子嚴格一些，將來才會成為合格的社會人。

　　反對派

　　讀者林老師：

　　給孩子犯錯的機會

　　我們現(xiàn)在的家庭教育或學校教育，還是習慣于用堵的方式，不允許孩子這樣，不允許孩子那樣，一旦犯了錯誤，動輒懲罰，這就好比是給這些活潑開朗的心靈畫地為牢，其結果是孩子的錯誤少了，但是活力與創(chuàng)新也沒有了。我認為，這種以犧牲學生創(chuàng)新的天性為代價換來的沒有過錯的教育結果，是一種失敗的教育。不給學生犯錯誤的機會，實際上也就是剝奪了他們實踐的機會。

　　網(wǎng)友羊羊媽：