對癥療方 讓孩子勇于承擔

　　幼兒做錯事被發現后，因為害怕或為了逃避處罰，會有意識地為自己開脫責任，來個大哭大鬧或“死不認賬”。

　　這種現象表明幼兒還沒勇氣承認全部錯誤，需要給予鼓勵和誘導，而不是責罰和打罵。

　　試想，如果最初幼兒老實把自己的錯誤告訴成人，得到的是簡單的責罰和打罵，而不是有情有理地說服教育。如果幼兒最初偶爾的哭鬧和“拒不認賬”，反而使他免受責罰蒙混過關，兩相對比之后，被迫選擇“說謊”也就是“情理之中”的事了。

　　因此，這種類型的說謊實質上是幼兒自衛的一種措施，成人處理這類錯誤時不要嚴厲追問。然后讓孩子知道，根本無需說謊，父母不責罰誠實的孩子。家長可以通過故事來給他灌輸正確的行為準則，讓他知道大家都喜歡誠實守信的好孩子。

　　小貼士

　　怎么看孩子抗挫能力差

　　許威威給家長列出6條明顯表征，家長對照下就清楚了。如下：

　　1.要求得不到滿足時就亂發脾氣、哭鬧。

　　2.受不了一點批評，光愛聽表揚的話，一批評就不高興，甚至哭鬧。

　　3.自尊心較強，好勝心強，好面子，承受不了失敗。

　　4.怕困難，遇到一點問題就退縮。

　　5.特別嬌氣，做錯了事，家長一說就哭。

　　6.不敢承認錯誤，老是用哭來推卸責任。

　　挫折教育還要因人而異

　　自尊心較強的孩子，比較好面子，他們在遇到挫折時容易產生沮喪心理，對這類孩子父母切不可過多埋怨、批評，而是點到為止，多加鼓勵；

　　本身就較自卑的孩子，本來對自己的能力就缺乏信心，父母要避免過多指責，而要多加安慰，要善于發現他們的長處，創造成功的機會，增強其自信心；

　　能力較強的孩子遇到挫折時，家長重在啟發，讓他們發現受挫原因，放手讓他們去解決問題；

　　而對于能力較弱的孩子，家長應該幫助他確立切合實際的目標，制定由低到高、由易到難的計劃，使孩子既能避免產生恐懼心理，又能不斷地看到自己的進步，從而逐步形成克服困難和挫折的能力。