不同的情境灌輸不同的知識
最后,沒有寶寶天生就喜歡國學(xué),興趣是需要培養(yǎng)的。
有人說國學(xué)很枯燥,很難學(xué),可是學(xué)刷牙、學(xué)如廁很枯燥,學(xué)英語、學(xué)彈琴也很枯燥,為什么寶寶也得學(xué)呢?為什么寶寶也能學(xué)會呢?
興趣是靠培養(yǎng)的,沒有哪個寶寶天生就喜歡認(rèn)字、彈琴。現(xiàn)在,大多數(shù)爸爸媽媽小時候也沒有讀過這些國學(xué)經(jīng)典,也沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,沒有父母的以身作則,家中沒有學(xué)習(xí)的榜樣,寶寶自然興趣也不大。如果父母能夠靜下心來,每天情感豐富、抑揚(yáng)頓挫地讀半個小時書,每次都叫寶寶一起來讀,并配上古典音樂,雖然有些調(diào)皮的寶寶開始不配合,但是時間一長(父母一定要堅持,而且不能對寶寶發(fā)脾氣),寶寶一定會開始愿意跟著讀了,哪怕他只跟讀 5分鐘、10分鐘,家長也要給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、肯定,讓他有成就感。平時,可以隨身攜帶《笠翁對韻》、《唐詩三百首》等口袋書,在路上、在車?yán)锞涂梢越o寶寶讀,充分利用這些時間,讓路上的時光也能進(jìn)行國學(xué)教育。
如果寶寶對于誦讀不感興趣,家長還可以改變一下策略,將國學(xué)教育融入故事和游戲中,設(shè)計一些國學(xué)手指操、國學(xué)武功操;爸爸媽媽還可以表演一些國學(xué)故事情景劇,如孔融讓梨、黃香溫席,寶寶一定會興趣大增,并迫不及待地要求加入。
如此,寶寶就被你慢慢地“哄”進(jìn)了文化的海洋。
小編總結(jié):中華上下五千年,文化始終以其重要的地位穿插其中。書生并非百無一用,國學(xué)經(jīng)典素有“修身、齊家、治天下”之說,所以父母注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)國學(xué),有助于培養(yǎng)寶寶的自身素質(zhì),從國學(xué)中也能讓寶寶了解做人的道理和智慧。