反應(yīng)

　　家長擔(dān)心早戀 老師不知所措

　　小學(xué)生早戀跡象泛濫，讓家長和老師犯了難。

　　家長何小艷稱，前不久在女兒書包發(fā)現(xiàn)一封情書，讓她緊張得不知如何是好，擔(dān)心五年級的女兒會早戀，只好給班主任打電話求助。

　　老師對此也有些不知所措。新華路小學(xué)老師饒麗說，學(xué)生對兩性知識很敏感，課堂上出現(xiàn)女性身體特征相關(guān)的詞語時，總會有學(xué)生起哄。班上男生女生太過孤立或親密的行為，也讓她頭疼。“不加以引導(dǎo)會放任其發(fā)展，過分渲染也不合適。”饒麗說，不少老師和她一樣苦惱。

　　專家

　　關(guān)注孩子興趣 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及時引導(dǎo)

　　襄陽三棵樹心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢師楊槐柳表示，小學(xué)生相互喜歡不能叫做“早戀”，家長、老師需要重視，但也不必大驚小怪。家長應(yīng)重視孩子需求，正面引導(dǎo)。

　　楊槐柳介紹，小學(xué)生充滿好奇心，模仿能力很強，但又缺乏分辨能力。如今大街小巷隨處可見親密的情侶，電視和網(wǎng)絡(luò)上成人浪漫鏡頭泛濫，連動畫片也有黃色和暴力內(nèi)容。家長若不及時引導(dǎo)，孩子將受不良影響，誤將同學(xué)間正常的好感當(dāng)作愛情。

　　楊槐柳建議，幼兒園就應(yīng)開設(shè)心理健康課，普及兩性知識。家長應(yīng)關(guān)注孩子的興趣愛好，遇見不合時宜的內(nèi)容立即引導(dǎo)。