【媽媽網(wǎng)特稿】成都的10歲男童留下遺書跳樓的事件引起了社會各界的廣泛關(guān)注。在惋惜小生命逝去的同時，有些人譴責(zé)老師過激的言行，也有些人開始思考是否應(yīng)該給與孩子一定的挫折教育及生命教育，讓孩子提高受挫能力，愛護(hù)自己的生命。
【事件：10歲男童跳樓自殺 留遺言稱“老師我做不到”】
10月30日，成都一名10歲男孩從自家住宅樓墜落身亡，警方初步認(rèn)定為自殺。而在男孩語文課本的扉頁上，留著這樣一句話：“老師我做不到，跳樓時我好幾次都縮回來了。”據(jù)男孩的繼母稱，孩子跳樓的當(dāng)天，班主任罰他寫1000字檢討，并給了他兩個選擇：寫1000字的檢討要么就罰站一小時。另有住戶透露稱：“老師讓娃娃寫檢查，娃娃寫不出來，老師就讓娃娃去跳樓。”
男童遺言：老師我做不到
【網(wǎng)友聲音】
@童劉合屋：常說老師決定了孩子的一生。誠然很多小學(xué)老師待遇低，工作壓力大。后勤保姆一人當(dāng)。但是一旦把脾氣朝孩子身上發(fā)，后果可能不堪設(shè)想。特別是從女兒上了小學(xué)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育體制對活潑好動的男孩簡直就是摧殘！而那些聽話守紀(jì)律。自然容易博得老師的青睞。
@子玉167：當(dāng)年我上學(xué)的時候，天天罰站，從來沒想過要去死，現(xiàn)在的小孩真的是不行了，動不動就要死要活。要好好鍛煉鍛煉。
@家長曾先生：我從來就跟女兒說，無論別人怎么打擊你，生命都是第一位的。在家庭教育中，最重要的就是培養(yǎng)孩子的抗壓能力，其次是適應(yīng)社會的能力，最后才看孩子的學(xué)習(xí)成績。
@王pai排：“人”的教育？還是教育的機器？生命最重要，這樣的的常識不被教育者（學(xué)校、家庭）放心上，那孩子出這樣的事。
@酸果_果：國內(nèi)老師的素質(zhì)真得有待提高，從幼兒園就看出來了，有很大一部分老師自身言行都做得不好，目前國內(nèi)義務(wù)教育政策也要改變，減負(fù)減負(fù)，喊了這么多年，才弄了個英語延緩學(xué)習(xí)。
@亞當(dāng)?shù)?strong>肋骨還是亞當(dāng)：怎么這么多人都光指責(zé)孩子心理素質(zhì)差？要知道正因為他是一個孩子，所以身體心理都正處于成長中，大人的一言一行都會對孩子產(chǎn)生巨大的影響，要不怎么會說人在孩提時代受到的傷害是會影響一生的？而且看他留下的這句話，不難想象老師一定是說了什么吧？應(yīng)該是類似“寫不出就去死什么”的。
