河南學校組織學生高考前拜“文曲星” 引爭議
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“拜星”求個心理安慰
一些老師和家長對于祭拜“文曲星”活動另有看法。漯河二高趙老師認為,同學們去祭拜許慎,是一種文化信仰心理,可以成為一種精神上的鼓勵,當然,重要的是將這種心理落實到行動上,通過更認真的學習,豐富自己的文化修養。
也有學生家長表達了樂觀的態度?!鞍抽|女去拜了‘文曲星’后思想負擔減輕不少,回家也愿意跟我們聊天傾訴。算是求個心理安慰,不拜的話萬一考得不好回頭還得后悔不是?”學生小蘇的父親這樣認為。
鄭州大學(招生辦)心理學教授葛操認為,此舉可以適當緩解學生的心理壓力,是一種心理寄托。高考向來被看做中國最公正公平的考試,也是很多寒門學子得以鯉魚躍龍門的助力,在諸多的教育方式下,害怕失敗成為一種社會大眾的心理共鳴。現在學生的學習比較緊張,為放松心情,調解情緒,考生在高考前去拜“文曲星”的祈福行為,每年都會在各地出現,人們早都漠然視之。每到高考時,祭拜“文曲星”就成了學子一種精神上的安慰與寄托。
教書育人要有正確導向
作為教書育人的場所,學校要給學子終身受用的正確價值導向,而不是功利之心?!鞍菪恰睅淼氖歉嗯u的聲音。
鄭州大學教育系教授孫新成認為,高考臨近,學校應該讓學生調整好心態、查漏補缺、積蓄足夠的能量迎戰高考,而不是浪費時間去搞祭拜祈愿活動。拜“文曲星”許慎的舉動,更像是學校臨時“抱佛腳”,面對高考升學壓力,學校更得補上正確引導這一課。對于中學來講,應該培養學生具有正確的人生觀、價值觀,集體組織學生燒香拜佛,與育人目標相去甚遠。從這件事來看,是目前學校在功利化的辦學目標之下,教育嚴重異化的表現。
河南省社科院黨委書記林憲齋表示,對于拜“文曲星”,從正確引導學生方面,自己是不贊成的,這會讓學生把努力的希望寄托在外界事物上。面對高考等重大考試時,學生難免會產生緊張焦慮的情緒,應該通過科學的手段進行排解。
微博上該事件也成為熱門微話題。四川美術學院油畫系藝術家鐘飆認為,從長期和學生的接觸中,他感覺對于高考學子來說,現實世界的努力和心理上的慰藉在此時結合并不合適。學生視個人具體情況選擇祭拜尚可理解,但校方帶隊大張旗鼓行事或會對一些孩子的心理產生相反作用。