昨天上午，寧波一家幼兒園給孩子們安排了一場小測試，讓四個陌生人到孩子們身邊“探家底”。結(jié)果，28個小朋友，24個小朋友中招，讓老師和家長都傻了眼。

　　放個動畫片，孩子們被乖乖套出家底

　　這次的小測試，其實是一個名為“不跟陌生人說秘密”的情境安全實驗，實驗對象是該園中一班的28位小朋友，被分成四組。其中一組，老師給家長做了預(yù)熱功課——要提前告訴孩子不可以告訴陌生人家庭信息；其余三組小朋友，在自然狀態(tài)下進(jìn)行實驗。

　　當(dāng)天上午，這四組小朋友被分別帶到了四個活動室看書，等待四個“壞人”。

　　29歲的付小姐就是“壞人”之一，她要“騙”的正是此前已經(jīng)接受過家長叮囑的孩子。

　　“你是誰啊？我們好像沒看見過你。”付小姐一走進(jìn)活動室，就有孩子向付小姐拋去了疑問。“我可不是壞人，不然我怎么能進(jìn)幼兒園呢？”付小姐說。

　　她的回答似乎令孩子們很滿意，一些孩子信服地點點頭，繼續(xù)坐下安靜看書，不再發(fā)問了。

　　付小姐接著拿出第二樣武器——iPad，用外放音量看起了動畫片。這招很靈，所有的小朋友都被吸引過來了。“你家住哪兒呀？”“把你的電話留給我，我們交個朋友好嗎？”……邊看動畫片邊聊天，付小姐就這樣要到了大部分孩子的家庭資料。

　　在另一邊的自然實驗組，情況更糟糕。“小朋友們，我在幼兒園門口給你們放了玩具哦，要不要一起出去看看？”“陌生人”笑瞇瞇一句話，孩子們歡呼雀躍地奔到幼兒園門口領(lǐng)禮物……

　　30分鐘后，實驗結(jié)果出來了。全班28個小朋友，24個人“潰敗”，被套出了家庭地址和父母電話；其中事先被打過預(yù)防針的8個小朋友，也只有兩人頂住了誘惑。

　　事后，老師單獨詢問了這4個小朋友，發(fā)現(xiàn)一個共同點。幾個小朋友都表示：“爸爸媽媽說了，不能要陌生人送的禮物。”