少年強(qiáng)則中國強(qiáng)

　　我們培養(yǎng)的不是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的孩子

　　媽媽網(wǎng)：現(xiàn)在的孩子普遍為獨(dú)生子女，而足球運(yùn)動恰恰是講求團(tuán)體合作。您能為我們分享一下您的訓(xùn)練方針嗎？

　　胡教練：在校園足球的方針里的“培養(yǎng)人才、鍛煉身體”才是重要的教育觀念。“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，我們培養(yǎng)的不是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的孩子，而是要向德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀球員。在足球理論、技術(shù)以外，更重要的是培養(yǎng)他們的人格魅力，通過足球訓(xùn)練、比賽的過程，使他們走向更廣闊的人生空間，令到孩子們健康、快樂地成長。

　　作為一名教練，在訓(xùn)練、比賽過程中我們都會刻意營造一些困難、挫折、甚至失敗給孩子們?nèi)ジ惺埽畹剿麄?strong>知道勝利是來之不易，要經(jīng)過努力拼搏才能收獲意想不到的效果。主要都是讓孩子們親身去體會、感受這個過程。

　　學(xué)習(xí)足球的過程中，孩子們所克服的種種困難，有利于培養(yǎng)他們勇敢的拼搏精神和堅強(qiáng)意志。而遵守競賽規(guī)則，可以幫助孩子制約和調(diào)整自己某些不利的個性品質(zhì)。不單單是鍛煉身體那么簡單，我們更看重的是配養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識，與人溝通協(xié)作的能力，球員之間的信任，讓孩子懂得如何尊重自己，尊重對手，通過整個集體去贏得勝利。

　　校園足球不是為溫室獨(dú)生的小花鍛煉身體，足球場對于孩子好比一個社會縮影，通過教練們的正確指導(dǎo)，無論日后在足球道路上走多遠(yuǎn)，孩子們都能更好更快地適應(yīng)這個社會，改掉一些父母老師都“解決”不了的壞習(xí)慣。