有“幻想朋友”的寶寶通常更聰明而且自我意識(shí)較強(qiáng)

　　俄勒岡大學(xué)的心理學(xué)家瑪喬麗·泰勒和華盛頓大學(xué)的斯蒂芬妮·卡爾森，進(jìn)行過一項(xiàng)關(guān)于寶寶和他們的“幻想朋友”的研究。研究表明，與“幻想朋友”做伴的寶寶往往比同齡人更優(yōu)秀。他們通常有更強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，在理解他人觀點(diǎn)方面也更勝一籌。早先的研究還顯示，擁有“幻想朋友”的孩子可能有超出平均水平的智商，更富于創(chuàng)造力。在游戲時(shí)，他們比別的孩子顯得更快樂、更活潑一些。

　　這些寶寶自我意識(shí)也比較強(qiáng)，在與現(xiàn)實(shí)中的小伙伴們玩耍時(shí)，常會(huì)因自我意識(shí)引起爭執(zhí)，所以只有靠著跟想像中的朋友玩，才能得到人際交往層面的滿足。而這種人際交往訓(xùn)練反過來又能使寶寶更好地與人交往，促進(jìn)他們在現(xiàn)實(shí)中的友誼。

　　“比起那些普通孩子，有‘幻想朋友’的孩子不太害羞，更擅長社交，”泰勒說，“這與人們通常的看法恰恰相反。”