【媽網微言】偶然在報紙上看到一份1934年的《淮安新安小學第六年計劃大綱》，當時就震驚了！我們現在一直在想普及的素質教育，前輩早在1934年就出爐了，而我們的有關部門一直朗朗不好執行，難度較大等等……

　　對于“素質教育”這個詞兒，我一直不甚了解，直至看到一份1934年的《淮安新安小學第六年計劃大綱》（下文簡稱《大綱》）后，才若有所悟。

　　這是一所按照陶行知的教育思想來辦學的鄉村小學。陶行知教育思想的核心是：生活即教育，社會即學校，教學做合一。陶行知認為，從前的教育是“讀死書，讀書死！舍書本外無教育，所以造成許許多多‘書呆子’。現在要從整個生活出發，過整個生活，受整個的教育。”

　　《大綱》分四部分：一、經費；二、生活；三、環境；四、口號。其中最吸引我的是第二部分，亦即最有特色的“生活”部分。此部分下列五項“生活目標”——1、康健的體魄；2、科學的頭腦；3、藝術的興趣；4、生產的技能；5、自由、平等、互助的精神。事實上，正是這缺一不可的五項目標最終成就了一個身心健全的人。

　　為了保證這五項目標的切實貫徹，《大綱》又詳細制定了“生活的方法”，下分“個人生活”和“團體生活”兩部分。前者共29項，其中：

　　一、每天做內體運動一次。

　　二、每天整潔一次。

　　三、每天寫日記一篇。

　　四、每天吃開水五大碗和豆漿一大碗。

　　五、每天大便一次，且有定時。

　　六、每天看本埠和外埠報各一份。

　　（我看到第五條“每天大便一次”時，忍不住笑了出來，笑罷又有一種莫名的感動。

　　說完了每天要做的事，接下來是每年要做的事——）