1歲至2歲：

        這時期孩子的動作發展已能自由行走，雙手會做點小事情，并能用簡單的詞來補充動作的不足表示自己的心愿。父母可以指示他用動作和語言來培養時間觀念。例如：每到清晨醒后，孩子會爬起來要求起床、穿衣;隨后指著毛巾要洗臉、洗手;走到桌邊要吃早餐。

        到了時間要上托兒所，母親上班了會揮手表示再見，晚上累了會走到床邊要睡覺。這種時間觀念形成后，孩子會逐步變得不需要成人每次教，而自然的會去做，以后就會養成做事遵守時間，不拖拉的好習慣。

父母可以指示他用動作和語言來培養時間觀念

　　要給寶寶固定睡覺時間，睡覺的時間越固定，孩子們越容易執行。但因為小寶寶的時間概念尚不清晰，所以固定的睡覺準備活動較易使孩子想到上床睡覺的時間到了。

        比如：“動畫片結束了，寶寶就該上床睡覺了。”比較適宜的準備活動是讀書、講故事或者聽音樂。切忌睡前做劇烈活動，比如用枕頭打仗或玩球讓孩子更興奮。記?。阂坏┙o孩子規定好上床睡覺的時間就不要改變。不要把“天黑了”當作孩子上床睡覺的標準，因為夏天白天很長，這種說法會引起麻煩。

　　2歲到3歲：

        孩子已能用完整的語句表達自己的要求，這時應該讓他接受時間刺激來鍛煉他的語言能力。例如教孩子每天早上7點鐘按時起床、7點半吃早點，8點鐘上托兒所，下午4點或5點接他回家，6點或6點半吃晚飯，晚上8點半上床睡覺。

        這時可以給孩子做一個玩具鐘，雖然孩子還不能識太多的數字，但可每天教他撥動指針轉動到一定的位置來表示當時活動的時間，使他逐步感知時間，懂得按時作息。此外還要幫助孩子嚴格遵守時間。如畫圖、玩玩具、做游戲等都要按時進行，按時結束。從小要養成守時、遵時、惜時、對時間有緊迫感。因為時間不抓緊一松懈就會拖長，使孩子注意力分散、思想不集中，就不能很好地完成他應做的事。孩子思想上有了時間觀念就不會做事“慢吞吞”、“拖拖拉拉”。