女兒今年4歲了，從年初開始我就發現女兒開始知道愛美了。“審美敏感期”的出現雖然有大致的標準期，但也會因每個孩子身心發展、養育環境的不同而個別差異。當孩子出現對這一方面的敏感特征時，應為孩子準備適宜的環境，給予正確的協助和引導。

當孩子出現對這一方面的敏感特征時，應為孩子準備適宜的環境

　　女兒越來越“臭美”了

　　女兒今年4歲了，從年初開始我就發現女兒開始知道愛美了。一次她從幼兒園回來，用家里的記號筆涂抹指甲。當時我以為女兒是圖新鮮，也沒在意。可是，夏天來了，女兒也越來越愛美了。我給她準備了上學穿的衣服，她不穿，偏要自己挑選衣服，還說我選的衣服不好看。星期天不上學的話，女兒在家要換好幾套衣服。

　　現在每天早上一睜開眼，女兒就把睡衣脫了，然后坐在床上，自己找衣服穿。這件穿穿不好，又換另外一件。有時候，還要拿我的絲巾蒙在頭上，扭來扭去。婆婆有時候看到女兒這么臭美，都要笑個不停。

　　這幾天早上，趁我不注意，她偷偷用彩筆涂紅了指甲。今天早上，又用綠筆把手指甲和腳趾甲抹了個遍，洗都洗不干凈。女兒每天這么“濃妝艷抹”，我都不好意思送女兒去幼兒園，也擔心顏色會被女兒吃進嘴里。

　　還有一段時間女兒特別喜歡畫畫，尤其喜歡畫裙子、項鏈等。畫完之后，躲到我的房間里，找我的項鏈和耳環戴。如果我把東西藏起來不給她，她就會哭鬧。

　　我承認自己是一個比較注意妝容的人，工作需要的時候，也會化化淡妝。但是，我很少在女兒面前化妝，更不會涂指甲。所以，我覺得女兒這些做法應該不會是受了我的影響。孩子這究竟是怎么了呢？我又該怎么樣來引導她呢？