2～3歲：打人、搶玩具
2-3歲的寶寶不但會用體態(tài)語來表達(dá)自己的情緒，也開始用語言來開展人際交往活動。這個年齡段的寶寶開始與他人有真正意義上的接觸和交往，并容易受到外人的影響。而且寶寶這時大多處于自我中心階段，他們常常會做出一些偏要為之的行為，“不要”成為他們的口頭禪。
2-3歲的寶寶開始用語言來開展人際交往活動
遭遇的障礙：由于寶寶自我中心的心理特征，他們不懂得站在他人的角度看問題，也很難理解他人的感受。有點叛逆的他們總是做出一些讓人生氣的事情，不合作、不聽話，在同伴交往中也容易出現(xiàn)矛盾和摩擦。
爸媽可以這樣做：寶寶偶爾出現(xiàn)的打人行為很可能是因為他不能用有效的語言溝通，以至于做出一些急躁的行為來。家長不妨在日常生活中多耐心地和孩子溝通，了解孩子的深層意愿。如果寶寶出現(xiàn)了搶玩具、打人的行為，媽媽就對寶寶的行為多做提醒，并及時地給予糾正指引，教對他如何有禮貌地對待他人，遇到矛盾時應(yīng)該怎么處理等等。寶寶久而久之便會懂得用正確的肢體語言和他人交往了。
家長也可以利用游戲來讓寶寶學(xué)會更好理解他人。媽媽可以給寶寶創(chuàng)設(shè)一些語言學(xué)習(xí)的場景，就像角色扮演的游戲一樣，讓寶寶在游戲中學(xué)會“對什么人說什么話”，比如媽媽在玩玩具時寶寶也想要那個，媽媽就可以引導(dǎo)寶寶說“我想要那個玩具，我們可以一起玩嗎？”通過游戲讓寶寶學(xué)會更好地表達(dá)自己的需求。
