七、背誦幾首小兒歌

　　兒歌語言通絡(luò)凝練，形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏韻律，可以熏陶兒童的情感，使兒童形成良好的生活習(xí)慣，對于幫助幼兒認(rèn)識社會(huì)和自然開啟兒童心智，發(fā)展兒童語言，都能發(fā)揮極大的作用。

教師可以在班級中成立一個(gè)讀書會(huì)

　　八、加入小小讀書會(huì)

　　教師可以在班級中成立一個(gè)讀書會(huì)，讓閱讀能力比較強(qiáng)的幼兒提任會(huì)長，定期到會(huì)長組織一些讀書活動(dòng)，既可以增強(qiáng)幼兒的能力也可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

　　九、貼近節(jié)日的讀書活動(dòng)

　　兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)……這些節(jié)日來臨的時(shí)候，細(xì)心的教師該為孩子準(zhǔn)備好書了，這些節(jié)日的來歷、名稱、時(shí)間、意義都是幼兒感興趣的話題，借此機(jī)會(huì)，讓他們多讀讀、多想想，一定可以增加知識。

　　十、讓書成為生活一部分

　　良好的習(xí)慣應(yīng)該時(shí)刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以將書作為您家的“裝飾材料”，到處都飄溢著淡淡的書香氣息，出門購物時(shí)，讓您的書櫥也豐滿一下，讓書時(shí)刻在您的生活中出現(xiàn)，增添知識的樂趣。