自白3：我想讓你看到我

　　媽媽正在電腦旁寫方案，征征跑過(guò)來(lái)，一把抓起了電腦桌上的一張紙，拿在手里撕碎了。“征征，這是媽媽剛寫的文案，你怎么能撕碎呢？！”媽媽憤怒地朝征征吼了起來(lái)。可是，小家伙卻根本不理會(huì)。沒(méi)過(guò)多久，他又跑到臥室，翻出媽媽的口紅在梳妝臺(tái)上亂畫。

　　很明顯，征征的破壞行為是帶著情緒的，并且，破壞的對(duì)象都是指向了媽媽比較重要的物品。此時(shí)，他很有可能是某些需求沒(méi)被滿足，而故意用破壞的行為吸引媽媽注意。

　　爸媽看過(guò)來(lái)：對(duì)于寶寶來(lái)講，父母對(duì)自己的忽視比責(zé)罵更難以忍受。所以，當(dāng)寶寶得不到足夠的重視時(shí)，便會(huì)通過(guò)搞一些破壞吸引父母的注意，哪怕破壞行為換來(lái)的是責(zé)罵。父母要及時(shí)與寶寶溝通，了解寶寶的心理需求，并及時(shí)調(diào)整自己與寶寶的相處方式，給予他更多的關(guān)懷與關(guān)注。

寶寶看到爸爸媽媽做的事情，他們也會(huì)模仿

　　自白4：我想模仿，只是有點(diǎn)笨拙

　　模仿是兒童的天性。通常，寶寶經(jīng)常看到爸爸媽媽做的事情，他們也會(huì)照著大人的樣子機(jī)械地模仿。比如，有的寶寶見媽媽每天早上涂口紅，所以，也會(huì)悄悄地拿起口紅往臉上涂，但是，通常都會(huì)涂成個(gè)大花臉。看到媽媽用肥皂水擦桌子，他可能把洗手液倒得滿桌子都是，再用抹布擦。

　　爸媽看過(guò)來(lái)：對(duì)于寶寶的模仿行為，父母不要加以指責(zé)，而應(yīng)該告訴他事情的利與弊，并且教給他相關(guān)的知識(shí)，使他們明白自己的行為哪些是可以做的，哪些是不能做的。