41、讓孩子描述事物移動(dòng)的方式或發(fā)出的響聲。“汽車(chē)的輪子一圈一圈地滾，鐘表的指針滴答滴答”，等等。

　　42、通過(guò)玩游戲讓孩子了解身體的各個(gè)部位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身體的某個(gè)部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上，而且不出錯(cuò)。（“摸摸腳趾、摸摸鼻子、摸摸嘴唇”，等等）。

　　43、在家里找有對(duì)比特性的物品，如潮濕和干燥的物品，高大和短小的物品，柔軟和堅(jiān)硬的物品，大和小的物品等。然后再到外面看看能找到些什么。

用一個(gè)罐子和勺子作為鼓，讓孩子打出拍子

　　44、用一個(gè)罐子和勺子作為鼓，讓孩子打出拍子，然后讓他們改變節(jié)奏來(lái)表達(dá)不同的情感，如悲傷、憤怒、愉快或害怕。讓孩子編出和拍子及情感相配的舞蹈。

　　45、讓孩子找出和我們的身體不一樣的動(dòng)物，如“想想什么動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子？”當(dāng)孩子說(shuō)出動(dòng)物的名字后，可以說(shuō)：“讓我們一起甩甩鼻子吧！”用身體的其他部位重復(fù)這個(gè)游戲。

　　46、告訴孩子您喜愛(ài)他的地方，然后告訴孩子您喜愛(ài)您的朋友或家人的原因。

　　47、選擇一些有質(zhì)感的物品，如棉球、軟布和干樹(shù)葉等，把它們放在袋子里。讓孩子閉著眼睛到袋子里摸，讓他們孩子描述物品摸上去的感覺(jué)，再猜猜到底是什么。

　　48、跟孩子說(shuō)假設(shè)地板變成了厚泥漿，讓他假裝走過(guò)厚泥漿。接著假設(shè)地板變成了沙灘、雪地、軟草地、曬熱的人行道或其他表面，然后讓孩子模擬如何走過(guò)這些表面。

　　49、找一個(gè)你喜歡的故事里面的角色，想想如果從另一個(gè)角色的角度來(lái)陳述這個(gè)故事會(huì)有哪些不同。一起把新的故事演繹出來(lái)，故事發(fā)生了什么變化？

　　50、找出兩本不同書(shū)里的兩個(gè)你喜歡的角色。如果他們相遇會(huì)發(fā)生什么？把兩個(gè)角色相遇的情景演繹出來(lái)。如果可能的話，用家里的物件做成演出服裝，演一場(chǎng)戲。