訓(xùn)練寶寶的生存技能
2、訓(xùn)練寶寶的生存技能
2歲半的寶寶并非什么都不會(huì),他們也需要一個(gè)表達(dá)自己空間和動(dòng)手的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)可以給寶寶提供一個(gè)安全的空間,給寶寶嘗試表達(dá)自己。舉個(gè)例子:“寶寶這么喜歡走路,幫媽媽一起去超市買東西吧!”“寶寶喜歡自己穿衣服,幫爸爸把干凈衣服的紐扣都扣好哦!”“寶寶一定要幫媽媽洗碗嗎?那這個(gè)最臟的塑料碗就全靠寶寶啦!”。
3、及時(shí)制止危險(xiǎn)行為
2歲半的寶寶危險(xiǎn)意識(shí)薄弱,他們常常會(huì)做可能會(huì)產(chǎn)生可怕后果的事情,父母發(fā)現(xiàn)后,要立即禁止寶寶這種行為,平心靜氣地和寶寶解釋,讓孩子明白錯(cuò)誤行為會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。舉個(gè)例子,寶寶在大街上和同伴追逐得十分高興,但是馬路上追逐是一件多么危險(xiǎn)的事情,媽媽要嚴(yán)肅跟寶寶說:“媽媽不能讓你在大街上跑,因?yàn)檫@里車子很多,如果被車子撞到就會(huì)很痛,還可能以后都見不到爸爸媽媽。”
4、詢問語氣效果更好命令寶寶不可以做某些事情
寶寶偏要做相信各位家長(zhǎng)深有體會(huì)了,其實(shí)可以用詢問的語氣代替命令的語氣就可以讓寶寶乖乖聽話了。比如“把書拿給我,好嗎?”和“把書拿給我!”。還有,告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn),你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”,不要說“不要把杯子打壞!”
5、尊重孩子讓他做主
家長(zhǎng)在面對(duì)一個(gè)凡事要自己做主、倔強(qiáng)的寶寶的時(shí)候,往往都會(huì)想盡辦法讓寶寶屈服。事實(shí)上寶寶更多是因?yàn)橛X得自己沒有選擇的權(quán)利而反抗的。如果我們能用尊重的姿態(tài)來征詢寶寶的意見(“寶寶,你覺得……”),或者給寶寶一定的選擇的余地(“不可以這樣,你可以……”),情況就不會(huì)變得非常“火爆”了。撞到,會(huì)受傷,非常疼。”