訓(xùn)練寶寶的生存技能

　　2、訓(xùn)練寶寶的生存技能

        2歲半的寶寶并非什么都不會(huì)，他們也需要一個(gè)表達(dá)自己空間和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以給寶寶提供一個(gè)安全的空間，給寶寶嘗試表達(dá)自己。舉個(gè)例子：“寶寶這么喜歡走路，幫媽媽一起去超市買東西吧！”“寶寶喜歡自己穿衣服，幫爸爸把干凈衣服的紐扣都扣好哦！”“寶寶一定要幫媽媽洗碗嗎？那這個(gè)最臟的塑料碗就全靠寶寶啦！”。

　　3、及時(shí)制止危險(xiǎn)行為

        2歲半的寶寶危險(xiǎn)意識(shí)薄弱，他們常常會(huì)做可能會(huì)產(chǎn)生可怕后果的事情，父母發(fā)現(xiàn)后，要立即禁止寶寶這種行為，平心靜氣地和寶寶解釋，讓孩子明白錯(cuò)誤行為會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。舉個(gè)例子，寶寶在大街上和同伴追逐得十分高興，但是馬路上追逐是一件多么危險(xiǎn)的事情，媽媽要嚴(yán)肅跟寶寶說：“媽媽不能讓你在大街上跑，因?yàn)檫@里車子很多，如果被車子撞到就會(huì)很痛，還可能以后都見不到爸爸媽媽。”

　　4、詢問語氣效果更好命令寶寶不可以做某些事情

         寶寶偏要做相信各位家長(zhǎng)深有體會(huì)了，其實(shí)可以用詢問的語氣代替命令的語氣就可以讓寶寶乖乖聽話了。比如“把書拿給我，好嗎？”和“把書拿給我！”。還有，告訴孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一點(diǎn)，你可以說“輕輕地拿起那個(gè)杯子”，不要說“不要把杯子打壞！”

　　5、尊重孩子讓他做主

        家長(zhǎng)在面對(duì)一個(gè)凡事要自己做主、倔強(qiáng)的寶寶的時(shí)候，往往都會(huì)想盡辦法讓寶寶屈服。事實(shí)上寶寶更多是因?yàn)橛X得自己沒有選擇的權(quán)利而反抗的。如果我們能用尊重的姿態(tài)來征詢寶寶的意見（“寶寶，你覺得……”），或者給寶寶一定的選擇的余地（“不可以這樣，你可以……”），情況就不會(huì)變得非常“火爆”了。撞到，會(huì)受傷，非常疼。”