總結一下幾位家長的家庭教育經(jīng)驗，成功之處無外乎這四點：建立了融洽的親子關系；既關心孩子的聰明，也關心孩子的善良；幫助孩子建立自信；培養(yǎng)孩子的抗挫能力。但同時，我也想指出幾個我觀察到的家庭教育存在的問題，即由于父母自負導致的悲哀。

教育孩子首要懂得三個為什么

　　為何教孩子學“乖”

　　目前，我國的家庭教育存在著一個很大的誤區(qū)――教孩子學“乖”。評價孩子時，動不動就說“你真乖”或者“你不乖”，將“乖”當成了教育標桿，具體就是聽話，按師長和家長要求做事。但值得一提的是，“乖”在英語當中并沒有相應的詞語。

　　而在塑造這樣一批批“好孩子”的過程中，往往也剝奪了孩子建立自信和良好自我形象的獨立空間，甚至無形中扼殺了他們的創(chuàng)新能力，這是一種片面強調孩子社會性的教育理念?，F(xiàn)在的學校評選三好學生，為什么十之七八是女孩？在所謂的“優(yōu)秀生”里，為何永遠沒有調皮孩子的身影？這其實很好理解，因為比起男孩子的好動，女孩子更容易靜下心來好好學習，不吵不鬧、不惹是非，完全符合我們這個社會認可的“乖”孩子標準。