鏡頭回放：小何發(fā)現(xiàn)同事的兒子在欺負貝貝，趕緊跑過去把貝貝抱在懷里，避免他繼續(xù)被哥哥欺負，然后教貝貝說：“貝貝，這是哥哥，哥哥是來找貝貝玩的，來，叫哥哥！”讓貝貝跟著自己學(xué)說話，貝貝依樣畫葫蘆地叫著“哥哥、哥哥”，同事的兒子聽了摸了摸頭，覺得有點難為情了。

莫讓這些行為毀掉孩子一生

　　鏡頭5：3歲小爽坐在沙發(fā)上看動畫片，覺得肚子餓了就叫起來：“媽媽我要吃餅干！”想玩玩具了又叫起來：“媽媽，給我洋娃娃！”看到動畫片里的小人兒有了衣服，小爽也想要了：“媽媽，我要新衣服！”……小鄭馬上放下手里的活，給小爽送來餅干和洋娃娃，還安慰她說：“小爽乖，等媽媽掃完地就帶你去買新衣服啊！”……NG！

　　點評：媽媽對小爽真是有求必應(yīng)，要什么給什么，把她當成小公主一樣呵護著，這樣小爽是過得舒舒服服了，可是她長大以后，去上學(xué)了，會不會也這樣對她的老師和同學(xué)呢？媽媽這樣寵著她，她容易覺得所有人都要像媽媽一樣聽她的小命令，這可不利于她的成長呀！

　　鏡頭回放：小爽像平常一樣邊看動畫片邊向媽媽提出各種小要求：“媽媽我要吃餅干！媽媽給我洋娃娃！……”小鄭正在忙著打掃衛(wèi)生，聽到小爽的叫喊，走過來跟小爽說：“小爽都3歲了，應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己干呀，不然可會被其他小朋友笑話的。噓！趁其他小朋友還不知道，小爽現(xiàn)在就自己去拿餅干和洋娃娃好不好呀？”小爽似懂非懂地點點頭，安靜地去拿餅干開心地吃起來。

　　年輕的父母雖然沒有足夠的育兒經(jīng)驗，但是也不要灰心，面對跟這些事情相似的情況時，認真地思考一下自己的行為，問問自己：現(xiàn)在這樣做，對寶寶以后有什么樣的影響呢？然后再找出最好的應(yīng)對方式，爸爸媽媽多花點心思，就可以避免讓這些行為輕易毀掉寶寶的一生了！