只有出現(xiàn)了以上這些明顯的特征，才說明孩子可能患有多動(dòng)癥。如果孩子只是喜歡運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性也很好，孩子知道“累”，經(jīng)常能變化游戲的方式和內(nèi)容，特別是能控制住自己的情緒和行為，那就說明孩子是正常的，只是需要在行為習(xí)慣上進(jìn)行調(diào)整。

孩子太“淘”不一定就是多動(dòng)癥

　　對(duì)于“淘”孩子，首先要進(jìn)行行為管理，家長(zhǎng)要定下行為的規(guī)范，哪些可以做，哪些不可以做，特別強(qiáng)調(diào)家庭成員的意見要統(tǒng)一，并對(duì)孩子進(jìn)行“宣告”。

　　其次，嚴(yán)格執(zhí)行定下的規(guī)范，必要的時(shí)候家長(zhǎng)態(tài)度要強(qiáng)硬，特別是孩子從事危險(xiǎn)活動(dòng)、破壞性活動(dòng)、欺負(fù)別人時(shí)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決制止，決不能讓孩子覺得用哭鬧或是撒嬌就能解決。

　　第三，就是孩子認(rèn)真執(zhí)行了行為規(guī)范時(shí)，應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)特別好時(shí)可以給予物質(zhì)上、興趣滿足上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子如果破壞了行為規(guī)范，就要給予適當(dāng)?shù)膽土P，比如靜坐、剝奪一次看動(dòng)畫的時(shí)間等等，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于淘氣的孩子不能過分約束，要看到孩子在游戲中的創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子快樂并安全地成長(zhǎng)。

　　對(duì)于確實(shí)患有多動(dòng)癥的孩子，就需要專業(yè)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練和矯正。