規矩三：從哪里拿的東西放回哪里
孩子的生活自理能力還不好，自己玩耍的時候總喜歡亂扔玩具，玩厭了就屁顛屁顛地拋開，等著媽媽幫他收拾殘局。很多媽媽們都不會說什么，覺得“孩子還小，也不懂收拾，幫他收反而更省事”。
其實６歲前的孩子，完全有能力自己收拾東西，只是爸爸媽媽的寵愛和遷就，讓他失去了鍛煉自己的機會。不妨就給他立下規矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，寫完作業要收拾書桌等等，讓他學會從哪里拿的東西放回哪里。
這樣的規則能讓孩子學會照顧環境，最終形成的是對環境的尊重和自身的教養。而且孩子在對東西進行歸位的同時，也提高了生活自理能力，而且在收拾
書桌的過程中，他可以自己決定什么東西要放在哪里，這樣對他的創造力也有所幫助。長大后，無論孩子到了什么環境，他都能養成“歸位”的好習慣，生活也會更 加整潔。
孩子六歲前 爸媽必須立下的規矩
規矩四：誰先拿到誰先使用，后來者必須等待
在家里，爸爸媽媽總是“孩子第一”，什么事情都讓著孩子，飯先給孩子吃，水果先讓孩子挑等等，但是，家長這樣的一味謙讓，只會讓孩子越來越以自 我為中心，覺得“爸爸媽媽都要讓著我，我是最大的！”，這樣環境下成長的孩子，容易覺得自己高人一等，長大后可是不容易交到朋友的喲！
要克服“小皇帝”“小公主”的壞習慣，要從家長們做起。爸爸媽媽可以給孩子立下規矩，并且時時遵守“先來后到”的規則，比如吃飯的時候，媽媽先 到飯桌前就先吃，如果孩子總是不來，那就讓他嘗到沒有菜吃的后果；刷牙的時候誰先到洗手間就先刷牙……這樣慢慢地，幫助孩子形成“先來后到”的習慣。
這樣的規則可以避免他養成自私的毛病，讓他懂得當別人先拿到東西的時候，必須學會等待，并形成一個平等的交往模式。
