處理方式:讓孩子體會他人感受
美國心理學家GaryPeterson說:“如果媽媽不教孩子注意別人的感受,孩子將處于十分不利的境地。”讓孩子走出自我中心,學會考慮他人的感受需要媽媽在日常生活中一點一滴地引導。
媽媽問東東:“東東,你愛媽媽嗎?”“愛呀!”東東回答。“那爸爸的媽媽是誰?”“奶奶。”“那你說爸爸愛他的媽媽嗎?”東東點點頭。“那你愛爸爸嗎?”“嗯!”“沒有奶奶就沒有爸爸。沒有爸爸也就沒有你。你那樣對奶奶說話,不僅奶奶難受,爸爸也會難受的。所以你要對奶奶好一點,好嗎?”“好的。”
寶寶的“童言無忌”(三)
場景4:孩子把“你有毛病呀!”掛嘴邊
這段時間,奇奇動不動就來上一句“你有毛病呀!”奇奇媽媽十分奇怪孩子怎么會說這句話的,又突然想到前幾天自己帶奇奇外出時碰到一個胡攪蠻纏的人,奇奇媽媽當時生氣就對那人說了句:“你有毛病呀!”沒想到居然被奇奇給記住了。奇奇一說這句話,奇奇媽媽就很生氣地對她說:“不能這樣說話!”可過一會兒奇奇想起來了又會重復這句話……
分析:幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,孩子會對成人的語言,有時可能是臟話,發(fā)生強烈的興趣,他們會不斷重復一句新學的話,一方面是體會說這句話的樂趣,另一方面是想看看自己說這句話時人們的反應。
處理方式:不理睬+以身作則
奇奇媽媽每次聽到孩子說“你這人有毛病呀”,就對奇奇進行制止,但奇奇并沒有停止說這句話,原因可能在于奇奇把媽媽的的制止當成了一種關(guān)注,如果媽媽在奇奇說這句話時假裝不在意或是沒聽到,他反而會不再說這句話。另外,很多時候孩子說出傷人的話都是源于父母的影響,像奇奇就是從媽媽口中學到這句話的,因此爸爸媽媽要注意使用文明的語言,以身作則,為孩子做好表率。