要阻止寶寶重復(fù)你說話嗎?
1、不阻止,不干涉
孩子不分場(chǎng)合地重復(fù)、模仿你的語言,雖然有時(shí)候會(huì)將你陷入尷尬的局面,但不要因此去干涉、強(qiáng)迫孩子停止模仿,我們知道重復(fù)、模仿是孩子學(xué)習(xí)語言的一種方式,如果家長(zhǎng)強(qiáng)制阻止又不加以引導(dǎo),只會(huì)讓孩子變得不敢開口說,錯(cuò)過發(fā)展關(guān)鍵期很可能會(huì)讓孩子變得不懂得表達(dá)自己,性格變得內(nèi)向膽小哦。
培養(yǎng)寶寶的語言習(xí)慣
2、家長(zhǎng)日常用語簡(jiǎn)明準(zhǔn)確
既然我們鼓勵(lì)孩子去重復(fù)、模仿學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就應(yīng)該做好第一教師的工作,在日常中注意言辭和語句的簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。一些家長(zhǎng)認(rèn)為自己說兒化音會(huì)讓寶寶更好接受,更容易學(xué)習(xí),因而用這樣的說話方式和寶寶對(duì)話。若寶寶一旦習(xí)慣了用兒語來說話,他們以后就很難擺脫這種說話方式,因此家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免“兒話滿嘴”,正常規(guī)范地對(duì)寶寶說話,讓寶寶學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)寶寶文明語言習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)說話的階段家庭的語言環(huán)境是十分關(guān)鍵的,家長(zhǎng)有時(shí)無意說一句臟話,孩子覺得很有意思,就加以效仿。孩子對(duì)于成人化的性質(zhì)和意思一無所知,他們不太能夠區(qū)分什么話該說,什么話不該說,也不知道為什么不能說這些成人話。