溺愛有毒,溺愛不是有形的物質,為何說它有毒呢?其實指的就是溺愛這種行為如同毒品一般,給孩子帶來的只有無窮盡的壞處而沒有好處。而美國父母,在寵愛孩子上,就有自己的原則。
有一個活潑可愛的小男孩在踢足球的過程中不小心摔倒了,劃破了皮。一位中國媽媽走過來心疼地說:“孩子我們回家,媽媽給你敷藥,這個足球,把寶貝弄傷了,真是個壞足球!”孩子乖巧地點了點頭。而旁邊的美國媽媽,則表示不同意中國媽媽的看法,她告訴中國媽媽說:“應該關心他并且告訴他防守的方法,讓他下回不再犯同樣的錯誤,而不是責怪足球!”很顯然,美國媽媽的做法更加科學;而中國媽媽的做法,將孩子自己的過錯,怪罪到足球的身上,顯然屬于一種推卸責任的做法,這樣只會讓孩子形成不正確的責任觀。
溺愛最突出的危害,可以說是造成了孩子們嚴重的自我中心意識。從小就在父母庇護中成長的孩子,嘗到的永遠是生活中的甜,而不知道生活中的苦。受傷了,有父母的悉心呵護;犯錯了,有父母的不責怪;想要某樣物品,父母立刻滿足,最終導致的就是他們期望不勞而獲的想法。
日復一日,只會造成孩子們濃厚的自我中心觀念,凡是都只希望滿足自己的愿望,要求人人為己,卻置別人的需求于度外,不愿為別人做半點犧牲,往往容易走向個人主義思想嚴重的極端。
溺愛的另一種危害,是導致孩子的能力低下。學習知識是為了用于生活上。父母一味的溺愛,其實不是對孩子的關懷,更多的是阻礙了孩子們的學習能力與思維發展能力。當孩子在獨立面對社會時,往往會不知所措。不能適應競爭激烈的社會環境而被淘汰。