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培養寶寶的閱讀習慣 首先從培養興趣下手

編輯:靜渝

  一直堅持親子閱讀的家庭,可以根據自己孩子的實際情況選書。如果剛剛接觸親子閱讀圖畫書,可以參照以下標準選書:這些書入選的唯一理由就是有趣,讀來讓你和孩子感到身心愉悅,能夠吸引孩子們持續閱讀,從而喜歡上讀書。

  1、簡短直白的對話優于較長的描述。此刻,孩子正處于語言爆發期前的準備期,還不適應長句子和大段文字描述,但開始有了興趣,特別是重復可預測的文字。

  2、文圖關系開始結合緊密。孩子對書的整體和細節有了認知,對于圖畫中的“彩蛋”樂此不疲。

  3、自身的發展進入一個新時期,而且進入了幼兒園,開始有了好惡區分,會從中尋找角色認同。同時,因為體驗了集體學習機制,不僅繼續對充滿想象的書保持興趣,對數數、認知顏色、動手操作等功能書也產生興趣。

  4、對某一類書產生濃厚的興趣,比如恐龍書、汽車書、仙女書等。

  總體來說,2~歲的孩子專注力持續延長,但依然活潑好動。如果是剛開始進行親子閱讀,更需要以生動有趣的圖畫書導入。

4-5歲孩子適合讀什么?

  4~5歲孩子讀什么?

  4~5歲的孩子會對以下類型的圖畫書有好感:

  1、喜歡書中的角色“非同常人”,有著各種各樣個性化的言行舉止。

  2、故事情節緊張曲折。

  3、他們在幼兒園的教學活動中學到了很多“傳統故事”,有些顛覆傳統故事的圖畫書,會得到他們的認同。

  4、重復性、可預測的圖文,繼續得到他們的認同。

  5、有了識字的渴求,家長可以鼓勵他們“自己讀書”。

  5~6歲孩子讀什么?

  5歲的孩子大腦發育到了一個新的水準,又加上在幼兒園鍛煉了社會性,在閱讀上有了較大的進步。閱讀的方法、關注的范圍都會拓展。不僅僅聽講圖書,也會參與討論;不僅僅要聽故事,也會自己來組織故事;不僅僅是看圖畫書,也開始閱讀橋梁書;不僅僅是讓我們給選書,更會自己選書。

  要給孩子提供更寬松的閱讀環境和更多圖書進行選擇。

  由于思維發展水平有所提高,5~6歲孩子在看圖書、聽故事等方面的要求也都和以前不一樣。更加喜歡連貫的、有情節的故事。

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