田亮&Cindy：說教的溝通方式
效果：★★
鏡頭一：Cindy不愿意住破房子，哭了三個(gè)小時(shí)都停不下來，田爸爸糾結(jié)無奈，和孩子說：“你看人家弟弟妹妹”“你都上中班了，又不是小班”，拿了食材后嘴里還對女兒絮叨著：“早上不好好吃，現(xiàn)在我們只能吃這些東西了！”
鏡頭二：午休時(shí)間結(jié)束了，沒睡夠的Cindy不肯起床，在床上不停扭動(dòng)身子折騰著。田爸爸先是石化了，然后作勢要“教訓(xùn)”女兒，無奈腦海中回想起自己之前說過的“我要做個(gè)慈祥的爸爸”，在“慈祥的爸爸”的攻勢下無奈抱起女兒。后來Cindy不愿走路去集合地點(diǎn)要爸爸抱時(shí)，田爸爸也是敗在了“慈祥的爸爸”的攻勢下，一把把女兒抱起。
鏡頭三：睡覺前，女兒突然對田爸爸說：“爸爸生日快樂！”田爸爸一把轉(zhuǎn)身摟住女兒：“謝謝，來親一口！”父女倆其樂融融。
小編有話：“交際花”田爸爸在和女兒的溝通上似乎沒有什么優(yōu)勢，女兒一哭就沒轍，面對女兒的哭鬧還得用“慈祥的爸爸”這句咒語來約束自己不發(fā)脾氣。而且，在面對哭鬧的女兒時(shí)，哄的沒效就開始煩躁了，說著“在家不好好吃飯”“你這是什么姿勢”“你怎么這么多戲”“沒長腿”這些孩子聽不進(jìn)去的話，自然不能起到好的溝通效果。
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