媽媽對(duì)孩子學(xué)英文的個(gè)人建議

學(xué)英文 輸入很重要

　　1、外語的學(xué)習(xí)，不要一開始就要求孩子能取得多大的進(jìn)步，而最重要的是給孩子大量的輸入，有輸入才有輸出。當(dāng)輸入量積累到一定的時(shí)候，就會(huì)到達(dá)零界點(diǎn)，到達(dá)輸出的爆發(fā)。所以什么Authur、豬小妹等等，都是很適合孩子娛樂和學(xué)習(xí)材料，適合用來長(zhǎng)期潛移默化，不斷加深內(nèi)容。先不要急著檢驗(yàn)孩子看來這些英文動(dòng)畫后的效果，拿出一些耐心，讓孩子慢慢看，慢慢學(xué)習(xí)。有空的時(shí)候，也可以陪著孩子一起進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)，還能增進(jìn)你跟孩子之間的關(guān)系。

　　2、我們?cè)诳?strong>動(dòng)畫片的過程中和她一起重復(fù)簡(jiǎn)單的對(duì)話。小孩子的記憶力很好的，重復(fù)幾次就記住了。 當(dāng)然，如果有吸引孩子并且能讓孩子情不自禁地開口模仿的互動(dòng)軟件，例如《英華蘭魔法英語世界》這種最方便不過了，用時(shí)很短但效果非常明顯。

　　3、我補(bǔ)充下我們家的情況通常我們定時(shí)學(xué)30分鐘，然后休息，然后再看，每天不超過一個(gè)小時(shí)。？小孩子看電視的時(shí)間還是要嚴(yán)格控制的，看多了上癮，還對(duì)視力不好。除了看動(dòng)畫，不妨多和孩子使用外語進(jìn)行交流，小妞身在美國，語言環(huán)境自然沒得說。在國內(nèi)的爸爸媽媽，就要營(yíng)造一個(gè)孩子學(xué)外語的氛圍了，比如固定的場(chǎng)所或時(shí)間，規(guī)定孩子只能用英語與你交流。最后，還可以通過英文故事、繪本等方式給孩子進(jìn)行英文輸入。