不要讓孩子輸在起跑線上,這是目前絕大部分家長的口號,讓孩子學國學、學樂器、學美術等等,當然還有一個不能忽視的學習內容就是學習數學,很多家長都以自己的小孩會數多少數,以及會做多少范圍內的加減法為向別的父母炫耀的資本。
幼兒在日常生活中學習數學
那么三歲的幼兒應該怎么樣學習數學呢?因為三歲的幼兒其思維尚處于具體形象思維階段,他們缺乏理解事物抽象關系的基本觀念。因此,正確引導將對他們的一生產生積極的影響。
其實教三歲幼兒學習數學,不一定非在教育活動時間內進行,也可滲透于他們的日常生活,而且這樣取得的效果更加事半功倍。
一、在整理玩具時進行數學教學
三歲幼兒最喜歡玩具。其實,這就是一個很好的學習機會。例:每次玩完玩具后,讓幼兒自己收拾玩具。這時,就可給幼兒提出問題,請幼兒按玩具用途進行分類,把屬于車類的玩具放在一起,把積木放在一起,把布娃娃類的玩具放在一起。幼兒會很有興趣地做這些事情,經過一段時間的訓練后,可增加難度,如:把汽車類的玩具放到一邊,積木類玩具放到另外一邊……這樣,幼兒在不知不覺中就學會了數學中的分類和認識顏色的內容。