五年級的上學期，有節課是有關cooking的內容，學到了spaghetti這個詞。當我還像往常一樣帶著兒子讀的時候，兒子糾正我的發音， 說媽媽你讀錯了，應該是這樣讀。我吃驚地說，孩子，可能你是對的，媽媽從來沒學過這個詞，大概是意大利語，說明你上課認真聽講了。就是這句話，激發了孩子 的學習勁頭，居然一個晚上把那段課文讀得滾瓜爛熟。我馬上給老師發短信，報告了這個好消息，老師第二天在課堂上專門提問他，讓他在全班同學面前大聲地朗讀 了下來，全班同學都給他鼓掌。這次經歷讓兒子學習英語的熱情空前高漲，從此以后見到陌生的單詞都能拼出來了，而且可以獨立朗讀原版書了，這些進步都是以前我想都不敢想的事。

要保護孩子的自信

　　在成績不佳時，也要保護好孩子的自信

　　我們必須要承認每個孩子的天生稟賦是有很大差異的。這里我有一個小體會，不一定對，僅供參考，那就是--相對來說接受早期教育比較成功的女孩居多。無論你的孩子是男是女，我們一定不要和其他人去比，只要比，你就會失落。

　　其次，學習成績固然很重要，尤其是它會影響孩子的自信，但是家長要時刻提醒孩子，成績并不代表一切。這個論調也算是老生常談了，但是真是要徹底相信它，還是很難的。

　　在成績不佳的情況下，我們也要保護好孩子的自信，這考驗著每一個家長。我想，這也是家庭教育真正發揮作用的地方。在養育兒子這個孩子的過程中， 我和他爸爸竭盡全力來保護他不受到傷害。在孩子的一生中，只有父母是陪伴他最長的，能夠以最長遠的眼光，來塑造他的人格，并傳遞我們的價值觀。

　　兒子是一個非常有正義感的孩子，能夠平等地對待每一個人，甚至是打掃衛生的阿姨。臨近畢業的時候，班主任劉老師曾經動情地給我講了孩子在學校發 生的一個小故事。那還是三四年級的時候，兒子和幾個同學在走廊打鬧，打掃衛生的阿姨說，剛拖完的地板就踩上腳印了。其他同學不以為然，而我的兒子則大聲告 誡同學：“要尊重阿姨的勞動，我們到操場玩吧。”雖然我從來沒聽孩子回家說過此事，但時隔兩年后聽到這個細節，我依然很感動，為自己的家庭教育感到自豪。

　　兒子還是一個非常厚道的孩子。與同學交往過程中，雖然也有過一些小沖突，但是每次我們都開導他，同學之間要寬容，真誠地贊美別人，即使遭到嘲笑也不必放在心上。我非常欣慰，兒子遇到不開心的事，能夠信任父母，并從父母這里得到了安慰和正確的引導。