有些父母看到別人的孩子已經(jīng)會走路，而自己的孩子還不會邁步，很是憂慮，懷疑孩子是否有問題。其實，每個孩子的發(fā)育有其自身的規(guī)律，走路的早晚同樣因人而異。

　　要學會走路，孩子的肌肉需要達到一定的力量，并能很好地掌握身體平衡。孩子的個性也決定著走路的早晚。有的孩子性情溫和、謹慎，沒有自己要走的愿望，走得相對較晚;有的孩子生性好動，8個月大小時便不肯在成人的懷抱里，喜歡被扶著腋下邁步，可能會行走的時間相對較早。體形也能影響孩子走路的早晚，瘦一點的孩子似乎開始走路比較早。另外，走路晚的孩子在爬行→扶站→獨站→行走的過程中緩慢而謹慎，按自己的節(jié)奏發(fā)展，等他終于可以走時，便能夠走得很好。常被抱著，很少有機會運動的孩子，往往走得相對晚一些。

　　一般情況下，孩子在一歲左右開始會走路，最晚不能超過15個月。孩子在學會走路之前，大運動能力有一個發(fā)展的過程：

　　孩子學會攀著家具站起來后，便發(fā)展了支撐站立的技能。剛開始時，孩子有些搖擺，腳不能完全張開，找不到平衡點。當孩子學會將腳放平、向外后，平衡感就會進步。孩子學會扶著東西站立后，便開始扶物邁步，最初橫跨的兩腳可能會絆在一起。很快地，他扶著東西不再橫著走，而是先把腿、腳都轉(zhuǎn)過來，變成往前走，然后把上半身的方向調(diào)整成與下半身一致。隨著動作的熟練，可由雙手扶物到單手扶物行走。在孩子扶著東西行走時，可能會放開手自己站著，但表情很疑惑，往往要挪步的一剎那，會撲通一聲坐在地上，然后再站起來。經(jīng)過反復(fù)地練習，孩子學會獨自站立。這時，他會知道，從站立姿勢往前走，只要能夠掌握一腳平衡，再把另一只腳往前提就行了。寶寶邁出的第一步，雖然并不連貫，腿部僵硬，但是在大人們興奮歡呼的同時，他同樣是驚異的、喜悅的。

　　雖然學會走路是具里程碑意義的動作之一，但是這并不能說明開始走路早的孩子比走路晚的孩子智力水平高。

　　當孩子邁出艱難興奮的第一步的瞬間，父母感覺異常的幸福、欣慰，但是請不要忽略下面的問題：

　　1、在孩子學習走路期間，均衡地攝入營養(yǎng)素非常重要，尤其是鈣元素的攝入。孩子從扶著走到獨立行走，下肢骨骼需要承擔很大的身體重量。如果此期發(fā)生營養(yǎng)不良、鈣元素缺乏，容易使腿部變形，成為平時所說的O形腿或X形腿。

　　2、注意行走的安全。孩子扶著東西走路后，不只是能找到樂趣，還可能會碰到麻煩，如：摔倒了、碰到尖銳的物體、把東西摔壞了等。所以，保護孩子不發(fā)生意外傷害是這個時期需特別留意的問題。