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如何促進嬰兒的智力發(fā)育

編輯:ouyangyin

  嬰兒期主要是運動、感知覺、言語等能力的發(fā)展,并開始有了比較明顯的無意注意和初步的記憶能力。開發(fā)嬰兒的智力首先要注意對孩子的感知覺的訓練,新生兒期就用光亮、紅色球等刺激視覺,用聲音或音樂刺激聽覺,媽媽應經(jīng)常向嬰兒說話以增加感情促進嬰兒大腦的發(fā)育,以后可給嬰兒作被動體操,給予玩具撫摸刺激觸覺,嬰兒雖不會說話,但有記憶會作出反應,故隨著月齡的增長應增加對嬰兒的愛撫,與之談話,教給人物或物體的名稱等。

  從孩子牙牙學語階段開始,家長就可以循序漸進地訓練孩子的語言能力,此時嬰兒能注意大人說話的聲色、嘴形,開始模仿大人發(fā)出的聲音和作出的動作,這時主要是訓練孩子的發(fā)音,盡可能使其發(fā)音正確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正;在訓練孩子發(fā)音及說話時,引導孩子把語音與具體事物、具體人聯(lián)系起來,經(jīng)過多次反復訓練,孩子就能初步了解語言的意思,如孩子在說“爸爸”、“媽媽”時,就會自然地把頭轉向爸爸媽媽,再經(jīng)過一段時間的訓練,就有初步的記憶,看到爸爸媽媽時就能發(fā)出爸爸媽媽的言語。

  給以合理的外界刺激促進動作的發(fā)展。如4個月左右的嬰兒喜歡用手玩弄胸前的玩具,家長可在3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使孩子雙手能夠抓到,這樣就可鍛煉他們手眼協(xié)調(diào)功能;再如8、9個月的嬰兒伏臥時能用雙膝支撐著向前爬,家長可在孩子6、7個月時就開始設法為孩子創(chuàng)造爬的機會,如放一二件玩具在孩子前方,讓他俯臥著吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進其動作的發(fā)育。

  嬰兒情緒和情感在發(fā)展,應多給以愛撫及親切的面容以培養(yǎng)良好的情緒和情感,父母和顏悅色、反復多次的愛撫語言還能促進嬰兒大腦的發(fā)育。

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