看圖識字要重視材料的選擇
(2)兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結合幼兒生活情景自編的、短小易學的兒歌):幫助幼兒了解畫面與文字的關系,鼓勵幼兒了解畫面與文字的關系,鼓勵幼兒獨立認字念兒歌、背誦兒歌。
(3)散文、世界名著:通過聽教師朗讀,引導幼兒認識作品名稱、角色名字及與內容有關的優美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性,提高幼兒閱讀興趣。
(4)常識書籍:教幼兒運用認識、識記教師劃出的關鍵字與句的方法,使幼兒在識記中看懂圖書。引導幼兒在辨別中體會文與圖結合,可知道得更多、更清楚,以世界的體驗保持好奇心,增強求知欲。
(5)看圖識字卡片:找一些圖文并茂的卡片,從感性認識的接觸讓寶寶多看多機械記憶,等大一點的時候慢慢教寶寶一筆一劃地寫。
看圖識字的具體方法
兩歲左右:幼兒會看簡單的識物圖片,喜歡重復的字句,聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿,然后自己再慢慢地學著運用。父母可以自己設計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡,讓孩子邊玩邊學。