1989年兒子初中畢業，我們全家隨學校去廈門旅游。廈門大學側門就是大海，這里有鴉片戰爭時抗擊英國侵略軍的著名炮臺。可能是對歷史的興趣，孩子不停地撫摸著那長長的炮筒。我們拍下了有紀念意義的這一刻，那時的他只有十三、四歲，在照片中卻像一個頂天立地的小男子漢。
為了增長知識，陶冶性情，我們還給兒子購買了兩本集郵冊并且與孩子一道集郵。一次去廈門，孩子在郵局門口見到一套非常漂亮的郵票，標價為35元。盡管他一再要求，但苦于囊中羞澀，我最終還是沒有給他買下來，這使他萬分掃興。這件事我至今想起來還有一絲悔意。
我從小就貪玩，小學愛踢足球；中學愛上了乒乓球；大學熱衷于籃、排球。我的父親大學里是武漢大學三大球隊隊員，籃球隊隊長；母親在南昌二中校運會上常常獲獎。孩子的外公、舅舅們都是足球迷。也許耳濡目染吧，孩子高中時迷上了足球，從此便一發不可收拾：高中時，每周六下午放學后，他都要與同學踢場球。大學里，他的評球文章還在清華大學校報上發表。2000年8月，他作為嘉賓，做客當時的上海有線電視臺，對全國足球甲A聯賽發表評論。2001年他被《南方體育》報社聘為駐巴黎記者。
作為朋友、玩伴，我還是孩子羽毛球、游泳的啟蒙老師。孩子初中時對羽毛球發生了興趣。到了高中，羽毛球技術也有了一定的功底。愛好體育運動的祖母退休在家，每逢星期天，兩人在宿舍前的空地上，一個血氣方剛，一個寶刀未老，只見羽毛球在空中飛舞。待祖孫二人大汗淋漓，方才鳴金收兵。
孩子媽媽經常向他灌輸：“女子嫁什么樣的男人，必須先看看他的父親是怎樣的人。”作為父親，我時時刻刻都努力地作好孩子的榜樣。兒子長大后告訴我們：“在我的成長過程中，爸爸起了很大的作用。”
反思： 在一個家庭中，如果說母親更多地代表人的自然屬性的話，那么父親則更多地代表了人的社會屬性。在孩子的社會化方面，父親有著不可推卸的責任。德國哲學家弗羅姆曾經說過：“父親是孩子的導師之一，他指給孩子通向世界之路。”對于男孩子來說，父親是他成為一個男子漢的“模特”，而玩耍，尤其是體育運動是通往男子漢的橋梁。看見如今的大男子漢，我感到欣慰！作家王蒙曾經調侃：“母愛是與生俱來的，父愛則是后天培養的。”在與兒子的游戲、玩耍中，我的愛心也在與日俱增。
