溝通方法可以確保你打開心扉去理解孩子的想法，也能加強孩子對你的理解，從而促進有效的教育孩子。但是，生活中的孩子往往會出現一些問題行為，需要你用溝通的方式及早去預防和解決。如何才能與孩子進行有效的溝通呢？

　　1.父母共同確定孩子應遵守的規則

　　你們夫妻倆需要共同確定孩子應遵守的規則。同時，鼓勵孩子參與規則的制定與修改。如果孩子參與制定某種規則，那他將樂于遵守該規則而不會對之產生反感。規則一旦制定，就應要求孩子遵守。您的孩子需要明白團陛行為是父母喜歡的、哪些又是不可接受的。當然，決不要對孩子說他是一個壞孩子，但一定要告訴他哪些行為是不能接受的。

　　并且，必須注意如果規定確立了，孩子就應對該規定有充分的了解，必要時能復述。

　　2.下達有效的命令

　　在生活中，許多父母往往給孩子下達生硬的目的不明確的命令。如“請把玩具撿起來！”是一個簡單的要求。 “不要亂扔食物！”或“過來把扔在地上的衣服掛好！”則是命令。孩子往往對父母的指令不予理睬，這是因為父母常常未能給出清楚、明確的指示或命令。所有的父母，尤其是那些難以管教的孩子的父母，必須能夠下達清楚、有效的指示或命令。

　　什么時候該下達命令呢？當父母要求孩子停止某種不良行為，而同時又認為孩子可能不服從時，則必須下達命令。同樣，當父母要求孩子做出某種行為而同時又認為孩子可能不服從時，必須下達命令。

　　要下達的命令必須清楚、明確而不能含糊。如果您說：“過來把這些玩具放到架子上！”孩子可能會在意，并根據要求去做。如果你的指令語意含糊，如：“把這些玩具處理一下！”對孩子來說，他無法從你的語言中獲得你的要求，也就無法去執行你的命令。

　　作為父母，當你下達命令時，注意不要用提問或間接評價的方式，如： “在沙發上蹦跳是不好的。”不要對孩子說：“為什么你在沙發上蹦跳？”她可能會笑著對你說：“因為很好玩。”

　　另外，當不良行為發生時，你不必解釋為何要遵守規定。若要解釋，則應在孩子違反規定前或不良行為終止后。當孩子仍在沙發上蹦跳時，不要這樣對她說：“你不應該在沙發上蹦跳。它很貴，我們買它花了許多錢。沙發的彈簧會變松……”相反，你只需對她說：“從沙發上下來！”然后你再解釋為什么不能在沙發上蹦跳。