使用正面的語(yǔ)能使孩子成長(zhǎng)

　　“放碗盤(pán)的時(shí)候就不能輕拿輕放嗎？”

　　“早上不早點(diǎn)起床是不行的，不是嗎？”

　　“把被子疊整齊的話，心情就會(huì)很好呢！”

　　“如果是某某君，就一定能行的！對(duì)吧？”

　　家長(zhǎng)朋友，您會(huì)選擇那種交流方式呢？

　　在指導(dǎo)、指示或者提醒孩子時(shí)，有意識(shí)地使用正面的詞句非常重要。若使用負(fù)面的語(yǔ)言，聽(tīng)話的一方是不可能有份好心情的。例如以下這種說(shuō)話方式：

　　“放碗盤(pán)的時(shí)候就不能輕拿輕放嗎？”

　　“早上不早點(diǎn)起床是不行的，不是嗎？”

　　“不認(rèn)真把字寫(xiě)整齊是不行的，不是嗎？”

　　“你連被子也不會(huì)好好地疊嗎？”

　　“連這樣的事情也不會(huì)做嗎？”

　　“不說(shuō)你就不會(huì)做嗎？”

　　“襪子脫下來(lái)不要隨便亂扔！”

　　“總在那打電視游戲是不行的！”

　　以上這些就是負(fù)面語(yǔ)言，全部是否定的說(shuō)話方式，都是讓人聽(tīng)了之后心情會(huì)變得很差的話語(yǔ)，其中包含了許多個(gè)“不”字。

　　并且，這些說(shuō)法當(dāng)中也包含了許多“na”的音。

　　比如“沒(méi)有(nai)”、“不是(naku)”等等(指得都是日文發(fā)音)。以英文來(lái)說(shuō)，就是“not”，德語(yǔ)的話則是“nicht”。

　　不可思議的是，世界上大多數(shù)國(guó)家的語(yǔ)言當(dāng)中，在否定語(yǔ)里都會(huì)有“n”的音，“n”的音也是唯一不用開(kāi)口就能夠發(fā)出的音節(jié)，似乎也表現(xiàn)出了說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)者的一種關(guān)閉心扉的態(tài)度。大概人類在向?qū)Ψ疥P(guān)閉心扉的時(shí)候，嘴巴也會(huì)下意識(shí)地隨之關(guān)閉。也就是說(shuō)，即使是在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下，人類也能夠自然地體會(huì)到“n”這個(gè)音，所包含的深刻意義。

　　正因?yàn)槿绱耍祟悓?duì)于“沒(méi)有”或者“不是”等詞語(yǔ)會(huì)沒(méi)有什么好感。