建議二：給男孩一把家門(mén)鑰匙

　　陳方5歲，他的衣服里掛著一把鑰匙，無(wú)論走到哪里，他都隨時(shí)掛著，不輕易取下來(lái)。幾個(gè)小朋友想到他家玩，陳方大方地同意了。小朋友問(wèn)：“你媽媽在家嗎？我們能進(jìn)去嗎？”陳方說(shuō)：“我有鑰匙。”一群小朋友進(jìn)來(lái)后，他趕緊招呼大家換鞋，儼然就是一個(gè)小主人。

　　媽媽想讓男孩把自己當(dāng)成家庭重要的一分子，對(duì)家庭負(fù)起責(zé)任，可以在男孩4歲后，給他一把家門(mén)的鑰匙。媽媽要仔細(xì)講解保管鑰匙的重要性，不要被壞人知道等。

　　建議三：為男孩安排家務(wù)工作表

　　每一個(gè)家庭都會(huì)有一些公共家務(wù)，媽媽可以安排一個(gè)家務(wù)日程表，制定每天的值日人員，男孩也是一分子。例如早晨取牛奶、報(bào)紙，周末大掃除，晚上收衣服等家務(wù)。媽媽安排男孩值日，會(huì)讓男孩更強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭的責(zé)任及義務(wù)，更像一個(gè)主人。

　　建議四：贊賞男孩維護(hù)家庭形象的舉動(dòng)

　　每一個(gè)家庭都有他的家庭形象，一個(gè)主人翁意識(shí)強(qiáng)烈的男孩，會(huì)在家庭形象受損時(shí)，馬上站出來(lái)維護(hù)，這是男孩愛(ài)家的表現(xiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)男孩為了家庭榮譽(yù)挺身而出時(shí)，無(wú)論男孩維護(hù)的是對(duì)是錯(cuò)，都要給他的這種表現(xiàn)加以贊賞。

　　建議五：讓男孩自己管理零花錢(qián)

　　男孩的零花錢(qián)是他可以自己做主的，父母管得太緊，會(huì)讓男孩覺(jué)得是在花父母的錢(qián)，不是花自己的。男孩有了這種想法之后，他的主人翁意識(shí)就淡化了，他會(huì)認(rèn)為當(dāng)家是父母的事，與自己無(wú)關(guān)。

　　趙青一天有兩塊錢(qián)的零花錢(qián)，媽媽管得嚴(yán)，他不能多要，也不能借別人的錢(qián)。媽媽偶然發(fā)現(xiàn)，趙青花錢(qián)很大方，仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)他偷拿家里的錢(qián)，為此，媽媽狠狠打了他一頓。可一段時(shí)間后，他又開(kāi)始偷錢(qián)了，他寧愿挨打，也不愿意開(kāi)口找媽媽多要些錢(qián)。媽媽發(fā)現(xiàn)，趙青從不認(rèn)為零花錢(qián)是自己的，他認(rèn)為是媽媽的，花得越多賺得越多。他偷偷地拿錢(qián)，就認(rèn)為自己賺了。趙青將自己排除到家庭主人的身份之外了。

　　男孩有對(duì)金錢(qián)的支配權(quán)，是當(dāng)家后一項(xiàng)重要的權(quán)力。男孩要學(xué)會(huì)當(dāng)家，就得學(xué)會(huì)管理家庭財(cái)富。媽媽讓男孩自己管零花錢(qián)，男孩會(huì)更愛(ài)家。