有些父母在孩子的成長過程中，總是擔(dān)當(dāng)著“管家”的角色，不辭幸勞地幫孩子打理一切。但是其實(shí)這樣會(huì)阻礙孩子的自我實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子獨(dú)立性養(yǎng)成以及心智成長其實(shí)都是不利的。

營造有利于孩子活動(dòng)的環(huán)境

　　家長應(yīng)該真正的幫助，是做到以下兩點(diǎn)：

　　一：營造有利于孩子活動(dòng)的環(huán)境，而不是限制他們的活動(dòng)。

　　兒童不可能通過思考或無所事事而發(fā)展成一個(gè)擁有健康心智和高度智慧的成人，所以，只要對(duì)孩子沒有傷害的行為，父母就不要橫加干涉，而是積極想辦法保證孩子的行為不帶來危險(xiǎn)。

　　孩子不是喜歡啃玩具嗎？不要制止他，而應(yīng)該把玩具清洗干凈，提供安全的玩具給孩子啃。孩子剛學(xué)會(huì)爬或者走的時(shí)候，不是喜歡東摸摸、西摸摸嗎？不要制止他，但要記得把鋒利的東西拿走，把易倒的重物移開，把電源插座蓋起來。只要不涉及安全，父母就讓孩子自由地行動(dòng)吧。在兒童學(xué)爬期間，要注意把家里危險(xiǎn)的東西收起來，盡量把有棱角的家具包起來，鍋的手柄一定要朝里，等等。可見，美國的傳統(tǒng)觀念是鼓勵(lì)孩子探索世界的，這可能就是這個(gè)民族創(chuàng)造力的源泉。