游戲中培養孩子逆向思維能力
3、高個和矮個
游戲目的:通過動手操作,發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準備:正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。
游戲玩法:這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的游戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木,使它們顯得一樣高。然后,讓孩子根據所墊木塊的多少,判斷出這3個小人中,哪個最高,哪個最矮。
第二階段:4~5歲--關鍵階段
4~5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段,也是孩子逆向思維發展的關鍵階段。這一階段,孩子的思維已經進入具體形象階段。孩子主要憑借事物的具體形象或他對事物表象的聯想來進行思維。這時的孩子開始能根據事物的本質特征對它進行概括。對于熟悉的事物,孩子開始能進行簡單的抽象邏輯思維。孩子會運用分析、比較等思維形式,對事物作出判斷和推理。
對4~5歲的孩子進行逆向思維訓練,主要是不斷豐富孩子的知識,發展他的語言,幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題,并作出判斷。
1、反義詞
游戲目的:在游戲過程中積累孩子的詞匯量,發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法:這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。您要根據孩子的實際情況,說一些詞語,要求孩子在比較短的時間內說出與這個詞語的反義詞。比如您說“白天”,孩子就要說“黑夜”;您說“大樹”,孩子說“小樹”等等。