現階段的寶寶已經會用單詞了，一個單詞表示很多意義；會自言自語，說出聽不懂的由2～3個字組成的短語或一句話。媽媽能聽出一些常見物體的名稱，如“燈”、“門”、“車”?，F在可是寶寶語言的敏感期，媽媽可要抓住機會，對寶寶進行有目的的語言訓練哦！

訓練方法一、看畫冊

讓寶寶看有動物、水果、玩具的畫冊。在看畫冊的過程中，家長用準確，清晰的語音給寶寶一邊看，一邊講。ps：媽媽講的時候，可以學動物的叫聲，汽車火車的鳴笛聲。

訓練方法二、認圖片

先取出寶寶認識的實物（如蘋果），取出畫有該物的圖片，將實物與圖片對比讓寶寶學習。寶寶很快就理解圖片代表實物。待寶寶認識4—5張圖片后，可將這幾張圖片放進其他圖片中，說出實物的名稱，再讓他在這些圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦準確找出來，你就要鼓勵寶寶，撫摸或摟抱他。

訓練方法三、學“押韻”

選一首常給寶寶念的兒歌，而且每句最后一個押韻的字要容易發音，如“小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸”，念時故意加重每句最后一個字的語氣，并將前邊的字音拉長，念成“小娃——娃”，以強調最后那個押韻的字。然后再念一遍“小娃——”故意不念出后邊“娃”字，等著寶寶念出后邊的“娃”字。如此反復進行，使他逐漸能跟著把最后一個押韻的念出來。

訓練方法四、擴詞成句

寶寶和爸爸媽媽主動說話或尋求幫助時，可以借機要求寶寶利用動詞“擴詞成句”。比如，寶寶對你說“渴”。你可以教他說：“我要喝水。”用一些常用的動詞幫助寶寶擴詞成句。剛開始，寶寶可能發音不準，爸爸媽媽可以每天都在熟悉的場景，用正確的語言來與寶寶說話。時間一長，在大人的指導下，寶寶的發音就會變得清晰正確。