近日，在本地一論壇上，一位家住青山紅鋼五街的小學(xué)家長(zhǎng)“吐槽”，每天晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，自己所住小區(qū)的一條小巷就成了學(xué)生們約會(huì)的“據(jù)點(diǎn)”。帶孩子經(jīng)過(guò)時(shí)，讓他都覺(jué)得尷尬異常，得蒙著孩子的眼睛，哄他說(shuō)做游戲，快速經(jīng)過(guò)一對(duì)對(duì)身著校服的小情侶。近日，記者進(jìn)行了探訪。
家長(zhǎng)吐槽 帶伢經(jīng)過(guò)“早戀巷”好尷尬
16 日，網(wǎng)友“ghks”在得意網(wǎng)上發(fā)帖，吐槽自己無(wú)法再忍的遭遇。“ghks”是一位小學(xué)生家長(zhǎng)，家住青山區(qū)紅鋼五街，緊鄰第四十九中學(xué)。每晚8點(diǎn)半至9點(diǎn)半，也就是學(xué)生放學(xué)時(shí)間，他所在的小區(qū)門(mén)棟里、小區(qū)黑暗處、5街小花園，很多對(duì)穿著校服的小情侶，摟抱在一起。特別是武鋼職工總醫(yī)院紅鋼城門(mén)診部后面的一條小巷，巷子里沒(méi)路燈、行人少，成為了早戀據(jù)點(diǎn)。
“ghks”說(shuō)，晚上帶著孩子回家，必經(jīng)那條小巷，只好蒙著孩子的眼睛，哄他說(shuō)做游戲，自己則領(lǐng)著孩子快速通過(guò)，那個(gè)情景，實(shí)在太讓人尷尬了。
記者探訪 有學(xué)生穿著校服擁抱親吻
前晚8點(diǎn)，記者來(lái)到該小區(qū)探訪，發(fā)現(xiàn)該小區(qū)附近并不只第四十九中學(xué)一所學(xué)校，周?chē)还锏姆秶€有武鋼三中、德才中學(xué)、鋼城五中等。
8點(diǎn)半，學(xué)生放學(xué)了。緊鄰紅鋼五街的紅鋼二街上到處都是歸家的學(xué)生。一刻鐘后，記者找到了武鋼職工總醫(yī)院紅鋼城門(mén)診部背后的小巷。
巷子長(zhǎng)50米左右，里面沒(méi)有路燈，有點(diǎn)黑，小徑兩邊都是一樓居民搭建的竹柵欄，路寬只有一米多一點(diǎn)。記者步行至中段的時(shí)候，猛一抬頭，只見(jiàn)小巷右邊一對(duì)身著白底藍(lán)色袖子校服的學(xué)生情侶擁抱在一起親吻，絲毫沒(méi)有意識(shí)到記者站在面前，正用手機(jī)光照著他們。向前再走十米，又見(jiàn)一對(duì)身著同樣校服的學(xué)生情侶擁抱在一起喃喃私語(yǔ)。
學(xué)生反應(yīng) 課下談戀愛(ài)約會(huì)很正常
記者調(diào)查了15位路過(guò)“早戀小巷”的中學(xué)生，有13位學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象表現(xiàn)“淡定”，他們說(shuō)現(xiàn)在中學(xué)生有男女朋友很正常，課下的時(shí)間屬于自己，約會(huì)談戀愛(ài)沒(méi)有什么不應(yīng)該，但是要把握好度，“不影響學(xué)習(xí)就沒(méi)什么”，只有2位學(xué)生表示“不應(yīng)該，會(huì)影響學(xué)習(xí)”。
武昌區(qū)三角路中學(xué)曾就早戀問(wèn)題，向450名學(xué)生發(fā)放了不記名調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)果顯示，40%的學(xué)生有過(guò)早戀行為。對(duì)早戀現(xiàn)象，25%的學(xué)生“支持”，認(rèn)為早戀是青春期正常需求；25%的學(xué)生“反對(duì)”，認(rèn)為早戀會(huì)有負(fù)面影響，自己還擔(dān)不起責(zé)任；50%的學(xué)生說(shuō)“無(wú)所謂”。
對(duì)早戀目的，多數(shù)學(xué)生選擇了“對(duì)異性好奇”“攀比心理，別人有我也要有”。有早戀經(jīng)歷的多數(shù)學(xué)生表示，戀愛(ài)后變得很敏感、情緒波動(dòng)大、魂不守舍；也有學(xué)生表示“沒(méi)變化”。
專(zhuān)家說(shuō)法 校長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法疏導(dǎo)早戀問(wèn)題
學(xué)生早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，但如何正確疏導(dǎo)一直是橫亙?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)心中的一道難題。武昌區(qū)三角路中學(xué)校長(zhǎng)吳金安就“如何正確引導(dǎo)早戀”這一難題做出過(guò)有益嘗試。
在一次高二年級(jí)《中學(xué)生生活價(jià)值觀教育》之責(zé)任班會(huì)上，該校的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)毫無(wú)遮掩地討論起這個(gè)話(huà)題，還引用了自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法。校長(zhǎng)吳金安說(shuō)他上高中和大學(xué)時(shí)，都沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，直到走上工作崗位，他才開(kāi)始戀愛(ài)，并穩(wěn)步走入婚姻，“現(xiàn)在很幸福”。而副校長(zhǎng)則陳述了自己高中時(shí)因?yàn)閼賽?ài)，原本在班上排名第一的她，成績(jī)一落千丈，高考與名校失之交臂的經(jīng)歷。校長(zhǎng)們開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)撨@一話(huà)題，在學(xué)生中引起了廣泛的討論，他們都被校長(zhǎng)們的坦誠(chéng)感動(dòng)了，并表示戀愛(ài)責(zé)任重大，沒(méi)有做好準(zhǔn)備之前最好不要觸碰。
吳金安表示，很多教師、家長(zhǎng)對(duì)于早戀一味地去“堵”，其實(shí)并不理智，學(xué)生們都有逆反心理，一旦轉(zhuǎn)入地下，想要去正確引導(dǎo)就更難了，會(huì)出大問(wèn)題。吳金安說(shuō)，在青春期遭遇朦朧的情感很正常，并不是一件“惡事”，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子們正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題。重要的是，要讓孩子們樹(shù)立正確的婚戀價(jià)值觀，明白戀愛(ài)中應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，非常有必要。
