【媽網微評】幼兒看上去沒有什么力量，卻時?？刂浦改傅乃枷肱c行為。即使在父母命令他們做事情的時候，也會不經意間被這個小司令指揮的暈頭轉向。為大家分享一款德國心理輔導與行為治療師推介的“壞掉的唱片管教法”，各位父母不妨在實際生活中嘗試一下。

　　幫助孩子學好規(guī)矩，“說清楚、講明白”是很有用的，但這樣做常常還不夠。如果你以平靜肯定的語氣，加上具有說服力的姿勢，給孩子下達一道清楚明確的指示，而孩子卻依然不為所動怎么辦？或是他早已知道你要說什么，開始討價還價，又該怎么辦？如果你所傳達的“我？？”訊息毫無效果怎么辦？或你的時間很緊迫？正好發(fā)生沖突？孩子違反了一項重大的規(guī)定？

　　這時候討論無濟于事，而清楚明確的指示大概也幫助不大，所以這時候應該使用“說清楚講明白”的下一步，亦即“壞掉的唱片”這一招：重復幾遍孩子應該做的事，不要理會他的反對。

　　以下這個例子，是四歲的安妮卡和媽媽之間的對話，正好可以看出孩子如何使用“壞掉的唱片”這一招。那是個炎熱的夏日，安妮卡和媽媽在小鎮(zhèn)上買東西。

　　安妮卡：“媽媽，我可以買冰吃嗎？”

　　媽媽：“你今天早上不是已經吃過了？”

　　安妮卡：“可是我想吃嘛！”

　　媽媽：“吃太多冰不健康，會肚子痛。”

　　安妮卡：“媽咪，我真的很想吃冰。”

　　媽媽：“可是已經那么晚了，我們必須馬上回家。”

　　安妮卡：“拜托啦，媽媽……”

　　媽媽：“好吧，下不為例……”

　　安妮卡怎么辦到的？就是對媽媽所提的理由置之不理，也不和媽媽討論吃多少冰才算健康，超過多少就會肚子痛。她一再簡潔、堅決明確的重復她的愿望，就像壞掉的唱片。

　　幾乎所有的大人在面臨這種情形時，反應都和這位媽媽一樣：先說出理由，開始討論，要孩子了解為什么不可以吃冰。所以從她的角度來看，她也同樣要孩子明白她的愿望，于是一個清楚明確的指示很容易變成一段冗長的討論，使得媽媽完全忘記自己到底要什么，難怪孩子很喜歡這類討論。此外這也是得到媽媽關注的絕佳機會。