繪畫是孩子的一種特殊“語言”，具有內(nèi)在的邏輯和表現(xiàn)形式。線條、色彩、圖形、人物、環(huán)境、布局，顯示著孩子的性格、氣質(zhì)、認(rèn)知水平、興趣愛好、心理變化、當(dāng)時(shí)的情緒特征等等。我們要學(xué)會(huì)傾聽這種“語言”。

　　（一）通過孩子的畫走進(jìn)孩子的內(nèi)心

　　想讀懂孩子的內(nèi)心世界？那得先讀懂孩子的畫。

　　孩子感知了外部世界，會(huì)產(chǎn)生表達(dá)的欲望，他看見什么都想“說”出來。但是因?yàn)槟挲g的限制，孩子可能不擅長用語言來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的繪畫作品，反映了他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)以及他們頭腦中的所思所想。孩子的畫，是我們走進(jìn)孩子內(nèi)心的一扇窗戶。

　?。ǘ┚€條與心理

　　線條清晰、力度適中：正常，情緒穩(wěn)定。

　　線條模糊、細(xì)到看不清：缺乏安全感、膽小、自我壓抑。

　　過于強(qiáng)勁、甚至把紙戳破：具有攻擊性，發(fā)泄憤怒。

　　斷斷續(xù)續(xù)總是改變方向：猶豫，焦慮，想要隱藏自我。

　　自閉癥兒童很喜歡畫重復(fù)的東西，比如不斷的圓或迷宮。

繪畫是孩子的一種特殊“語言”

　　（三）色彩與心理

　　6歲前只用紅色正常，6歲后過度頻繁使用，有暴力傾向，對(duì)感情自控力差。

　　5歲前偏好藍(lán)色，表示有分寸，6歲后大量使用，表示適應(yīng)力好，但過度使用，表示孩子過于自我約束。

　　偏愛暖色：活潑，熱情，精力充沛，心情愉快。

　　偏愛冷色：安靜，思考，嚴(yán)謹(jǐn)，悲傷，心情煩悶。

　　喜歡很強(qiáng)烈的顏色：做事有激情，有領(lǐng)導(dǎo)才能，但屬于易怒型，缺乏耐性。

　　喜歡陰郁的顏色：被動(dòng)，含蓄，焦慮，多愁善感。

　　喜歡多種顏色搭配在一起：開朗，樂觀，人緣好，受歡迎，但容易浮躁。

　　只用一兩種顏色：冷靜，謙讓，不喜歡與人交往，不容易接受挑戰(zhàn)。