中國(guó)有一句俗語(yǔ)“三歲看八十”，“不能讓孩子輸在起跑線上”這是家長(zhǎng)們經(jīng)常說(shuō)的一句話。不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)“起跑線”可是越挪越靠前，各種比拼使家長(zhǎng)們恐慌焦慮。隨著不少物質(zhì)條件的提高，年輕的父母比他們的父母輩更加重視下孩子的早期啟蒙教育 和素質(zhì)培養(yǎng)。

國(guó)內(nèi)早教優(yōu)秀人才稀缺

　　國(guó)內(nèi)早教優(yōu)秀人才稀缺

　　根據(jù)目前的情況來(lái)看，孩子在入學(xué)前的嬰幼兒教育階段，主要是靠家庭和父母來(lái)完成的。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。家長(zhǎng)們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，也很難抽出大量的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)孩子，因此早教機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生，并且得到了迅速的發(fā)展，受到了許多年輕父母的歡迎。

　　雖然有民間機(jī)構(gòu)起到了較強(qiáng)的輔助作用，但是一段時(shí)間以來(lái)，早教資源的缺乏和區(qū)域性不平衡仍然阻礙著嬰幼兒早期教育的發(fā)展。比如幼兒入園 難、入園貴成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。記者調(diào)查了解到，早教機(jī)構(gòu)發(fā)展“提速”目前卻遭遇了人才的“瓶頸”，最為緊缺的是兒童心理學(xué)、學(xué)前教育、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、表演等專業(yè)以及具備3年以上幼教或具備少兒教授經(jīng)驗(yàn)、真正愛(ài)孩子懂孩子的優(yōu)秀早教老師。尤其是有愛(ài)心、專業(yè)素質(zhì)和熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，并能夠以此為事業(yè)的優(yōu)秀人才更是十分稀缺。