在父母眼里，他是個(gè)大大咧咧、啥也不懂的“懵懂小子”，可是有一天，做父母的在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)，那個(gè)滿臉稚氣的“懵懂小子”竟然在偷看**圖片！

　　昨天，讀者蘇女士來(lái)電訴說(shuō)了在震驚之余的無(wú)限心煩和不知所措。當(dāng)“懵懂小子”突然變得“陌生”，父母該如何面對(duì)？相信廈門湖濱中學(xué)林瑛老師的建議會(huì)帶給我們啟發(fā)。

　　講述

　　難道是我大驚小怪了？

　　蘇女士(初二學(xué)生家長(zhǎng))

　　兒子14歲，這學(xué)期上初二，學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)都算中上。有一天周末，我去超市買完?yáng)|西回家，孩子他爸告訴我：發(fā)現(xiàn)孩子在偷看涉黃網(wǎng)站里的**圖片。這讓我大吃一驚，也讓我聯(lián)想起此前有一回，我忘了敲門就進(jìn)入兒子的房間，坐在電腦前的兒子慌慌張張關(guān)閉了頁(yè)面，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得詫異。

　　那個(gè)大大咧咧的、臉上還充滿稚氣的“懵懂小子”怎么就突然讓我覺(jué)得有些 “陌生”了呢？平時(shí)，我們一直覺(jué)得兒子是那類晚熟的孩子，有些“馬大哈”，不太懂人情世故，難道是進(jìn)入青春期的孩子都會(huì)變得無(wú)比好奇？

　　我和孩子他爸商定說(shuō)就先假裝不知道，至少在我們沒(méi)有想到和他溝通的最好方式前保持著比較“淡定”的一種狀態(tài)。

　　前天吃完午飯，兒子找數(shù)據(jù)線，說(shuō)是要下載東西，我也沒(méi)特別在意。可后來(lái)不小心看到他的手機(jī)里面，竟然有**圖片，這次的發(fā)現(xiàn)不知道為什么卻讓我 “淡定”不下來(lái)。現(xiàn)在的孩子們都把手機(jī)玩轉(zhuǎn)得很溜，盡管此前也聽說(shuō)有不少孩子會(huì)用手機(jī)上涉黃網(wǎng)站、看**的東西，但一旦面對(duì)的是自家孩子，內(nèi)心就特別不是滋味。難道是我太大驚小怪了？

　　印象中關(guān)于青春期的話題我們也與孩子交流過(guò)，不過(guò)好像有些輕描淡寫。本來(lái)想讓孩子他爸和孩子之間進(jìn)行一場(chǎng)“男人和男人的對(duì)話”，但我又擔(dān)心他爸把事情“搞砸了”。

　　據(jù)說(shuō)現(xiàn)在對(duì)手機(jī)涉黃網(wǎng)站的監(jiān)管很有限，孩子常能接觸到涉黃網(wǎng)站。而孩子偷看**圖片，這樣的心理正常嗎？我們到底該怎樣對(duì)待？是睜一只眼閉一只眼，還是堅(jiān)決制止，抑或是我們?cè)摓楹⒆友a(bǔ)上青春期教育這一課？

　　點(diǎn)評(píng)

　　別讓青春變成“禁果”

　　林瑛(廈門湖濱中學(xué)心理教師)

　　每個(gè)人都走過(guò)青春期，這個(gè)階段，對(duì)世界、對(duì)自身、對(duì)性的好奇同樣是每個(gè)人都上過(guò)的“必修課”。只不過(guò)有人上得認(rèn)真，有人上得懵懂，有人在錯(cuò)誤的老師的錯(cuò)誤引導(dǎo)下學(xué)出了偏差。而這門功課最好的老師，是家長(zhǎng)。蘇女士碰到的情況，正是很多家長(zhǎng)或多或少要面對(duì)的一個(gè)課題：在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)的今天，如何引導(dǎo)孩子正確了解性知識(shí)、抵制不良性資訊的誘惑。

　　在開始本次的分析之前，有一點(diǎn)小小的提醒，就是蘇女士在來(lái)信中提到的幾次 “不小心”，孩子他爸怎么發(fā)現(xiàn)孩子偷看涉黃網(wǎng)站且不說(shuō)，忘了敲門就進(jìn)入兒子的房間、不小心發(fā)現(xiàn)兒子手機(jī)里的**圖片……這些“不小心”的行為能免則免，否則，別說(shuō)影響教育和溝通的效果，對(duì)親子之間的信任和相處也會(huì)是一種傷害，請(qǐng)千萬(wàn)慎之又慎。

　　回歸正題，初中生偷看**圖片，在目前是具有一定普遍性的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。外因是當(dāng)前高度發(fā)達(dá)的資訊網(wǎng)絡(luò)，隨便打開電視，也許就突然冒出俊男美女激吻的畫面，更不用說(shuō)各種口袋書、淫穢網(wǎng)站、不良刊物……面對(duì)這些五花八門的誘惑，別說(shuō)是剛剛邁入青春期的孩子們，就算是成年人也難免要?jiǎng)訐u一下。