“在胎教中，其實無論是音樂胎教還是其他形式的胎教方法，真正的核心都得靠母親的體驗和感受來傳達。所以，胎教在國外被稱為母親教育。但是，現實生活中很多孕媽媽們仍然只停留在用音樂或其他胎教的方法來開發胎寶寶的智商階段，還期望通過音樂胎教來培養‘天才’。實際上這種觀點是很不科學的！”音樂治療師聶巧樂認為。

音樂胎教并非“天才”培養路

　　事實上，在實際的胎教實施過程中，孕媽媽自身的身心健康和快樂體驗是最值得關注的！無論胎教的方法和過程有多么好，如果孕媽媽自身都不舒服且沒有快樂和愉悅的體驗，這種胎教是沒有任何意義的。所以，音樂胎教的首要目標是：促進孕媽媽的身心健康，讓孕媽媽在胎教的過程中獲得積極輕松的情緒體驗。

　　其次，胎教的過程中孕媽媽與胎寶寶的心靈交流也是很重要的，為日后的早期教育及家庭教育做好鋪墊，所以，音樂胎教過程中的第二重要目標是：促進孕媽媽與胎寶寶的交流，為以后的親子關系做好鋪墊。

　　第三，實際的胎教過程中有很多的環節是需要準爸爸們一起參與進來的，并且還需要準爸爸們在胎教的過程中體會孕育生命的快樂，以便在胎教的實施過程中增進夫妻感情。所以，音樂胎教過程中的第三個重要目標是：促進夫妻情感交流，促進家庭和諧，為胎寶寶營造一個祥和的家庭氛圍。

　　以上三個目標建立好之后，才能更好地實施胎教。人的成功需要30%的智商加上70%的情商，所以，胎教過程中胎寶寶的情商開發更為重要。一個人智商很高，但是情商不夠，幸福與自己擦肩而過卻不能感知，這種局面堪稱遺憾。所以，音樂胎教過程中的第四個目標便是：開啟胎寶寶的智商和情商，培養具有健全人格的胎寶寶。

　　但是，在胎教的實施過程中，是很需要孕媽媽自身的一些素質來配合完成的。所以，音樂胎教過程中還有一個更為重要的目標便是：促進孕媽媽自身的心理成長，并從生理和心理的角度幫助胎寶寶性格和人格更加完善。

　　所以，在音樂胎教的過程中，這五個目標是缺一不可的。只有這五個目標結合起來，一直貫穿于整個音樂胎教過程實施的始終，才能真正實現音樂胎教的目的，才能真正培養出幸福快樂的孩子來。”

　　這是音樂胎教的真諦。孩子是否聰明健康，與我們妊娠的280天如何度過大有關系。因此在這280天中做準媽媽的一定要寬容大度、積極向上、快樂愉悅，做到家庭和諧，夫妻感情融洽，才能提高寶寶的出生素質，提高寶寶的智商和情商。